|
이론과 실제. 중앙적성출판사.
-이용승 (2005), 서울정신분석상담연구소, 정신분석
-본인 창작글 적음 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1절. 행동주의 이론과 사회적 학습이론 비교분석-스키너의 행동주의 이론과 반두라의 사회학습이론-
1. 스키너의
|
|
|
행동주의 이론과 사회적 학습이론의 공통점과 차이점을 설명하시오
- 목 차 -
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 행동주의 이론
2. 사회적 학습 이론
3. 공통점과 차이점
Ⅲ. 결 론
참고문헌
<함께 제공되는 참고자료파일>
참고
|
|
|
행동주의자로 일컬어지는반두라는 조건형성과 인지이론을 통합하여 사회학습이론을 제안하였다.
그러나 이들 이론은 인간학습의 일면만을 강조하는 편견적인 면도 있다. 따라서 두 이론의 절충적 입장에서 학습을 설명하는 사회적 학습이
|
|
|
행동주의 관점에 인지적 접근을 추가하여 형성되었다.
7. 참고자료
윤기종, 인간행동과 사회 환경, 한국학술정보, 2013.
이상섭·오만록(2008), 인간과 교육, 형설출판사
인간행동의 이해 / 법문사, 최정훈(2005)
변창진·김경린 / 사회적 학습이론,
|
|
|
학습은 관찰, 외현적 반응 및 강화의 결과이다. 그들의 생각은 전체적으로 학습에 대한 행동주의 이론과 일치한다.
(2) 관찰학습
1970년대에 들어와서 Bandura(1977)의 저술이 출판됨으로써 사회적 학습이론은 행동주의 성향에서 탈피하게 되었다.
|
|
 |
행동주의적 인간관, (서울 : 문학과 지성사).
장상호(1982),「 피아제: 발생적 인식론과 교육」, (서울: 교육과학사).
장상호(1982). 피아제: 발생적 인식론과 교육, (서울: 교육과학사).
<논문>
박왜경(1986), 학습이론에 대한 기독교적 평가, 고
|
|
|
이론으로 받아들여지게 되었으며, 과업중심모델이나 인지행동 이론의 배경이 되었다.
Ⅲ. 사회복지실천에의 적용
1. 행동모델의 목표
행동주의적 학습이론은 신체적, 심리적 발달에 아동의 환경이 얼마나 중요한지에 관한 사회사업 분야의
|
|
|
학습 초기 단계에서는 가장 효과적이다.
- 간헐적 강화: 가끔씩 강화를 하여 행동의 소거에 대한 저항이 강해지기 때문에 학습된 행동을 유지하는 데에 보다 유용하다.(스키너가 자주 이용)
＊소거와 자발적 회복
소거 : 강화물을 계속 주지
|
|
|
사회적응 단계에서 발생할 수 있는 스트레스를 ct가 스스로 관리할 수 있도록 함.
3) 사회학습이론 - 사회기술훈련
인간의 행동 또는 성격의 결정요인으로 사회적 요소를 중요하게 생각하며, 대부분의 학습은 다른 사람의 행동을 관찰하고 모
|
|
|
이론과의 접목
2. 발달장애 및 정신지체의 기본적 이해
1) 발달장애에 대한 개념 정의
2) 정신지체에 대한 기본적 이해
3) 자폐증에 대한 기본적 이해
4) 행동주의(Skinner) 이론과의 접목
3. 집단과정의 실천기술
1) 집단사회사업
|
|
 |
학습하여 조형에 대한 기초적 이해를 할 수 있었습니다. 98년에는 KATUSA에 입대하여 미국의 문화와 언어를 접할 수 있는 기회가 되었고 대학원 진학 후 공예론을 통해 공예가 가지는 사회적 역할과 책임 그리고 작품세계관을 정립해 왔으며 현
|
|
 |
사회적, 학문적 기여에 대한 전망을 제시합니다.
6. 결론: 학업계획서를 마무리하며, 자신의 학업과 연구가 해당 학교나 프로그램에 어떻게 기여할 수 있는지를 강조하고, 학업을 통해 달성하고자 하는 목표에 대한 열정과 헌신을 재확인합니
|
|
 |
사회적, 학문적 기여에 대한 전망을 제시합니다.
6. 결론: 학업계획서를 마무리하며, 자신의 학업과 연구가 해당 학교나 프로그램에 어떻게 기여할 수 있는지를 강조하고, 학업을 통해 달성하고자 하는 목표에 대한 열정과 헌신을 재확인합니
|
|
 |
사회적, 학문적 기여에 대한 전망을 제시합니다.
6. 결론: 학업계획서를 마무리하며, 자신의 학업과 연구가 해당 학교나 프로그램에 어떻게 기여할 수 있는지를 강조하고, 학업을 통해 달성하고자 하는 목표에 대한 열정과 헌신을 재확인합니
|
|
 |
사회적, 학문적 기여에 대한 전망을 제시합니다.
6. 결론: 학업계획서를 마무리하며, 자신의 학업과 연구가 해당 학교나 프로그램에 어떻게 기여할 수 있는지를 강조하고, 학업을 통해 달성하고자 하는 목표에 대한 열정과 헌신을 재확인합니
|
|
메뉴펼치기
