|
행정에서는 평가와 환류를 통하여 스스로 문제를 발견하고 개선하며 보다 효율적으로 발전해나가는 행정과정을 포함한다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 사회복지와 행정의 개념과 사회복지행정의 필요성 및 특성을 논해 보았다. 사회복지
|
|
|
행정에서 프로그램 기획의 필요성
4. 프로그램의 목적과 목표
5. 사회문제 분석의 대상자 집단
6. 프로그램의 설계 및 실현의 4단계
7. 프로그램의 평가
8. 프로그램 평가의 목적
9. 프로그램 평가의 유형
10. 프로그램의 과정
11. 프로그램
|
|
|
행정실무 이론, 사회복지프로그램 실무, 사례관리, 사회복지 재무회계 이론, 현장실습 등의 내용으로 구성되어 있으며 실무능력을 크게 향상시켜 급증하는 사회복지행정의 수요에 발맞추고자 한다(김영호, 일간투데이, 2019. 03. 07).
한국 사회
|
|
|
행정개입청구권이 발생할 수 있으며, 만일에 행정기관의 부작위로 인해 손해를 받은 자는 국가배상청구권을 가지게 된다
Ⅳ재량행위에 대한 통제
(1)재량통제 요성과 적정성
행정의 전문화.유연화를 특징으로 하는 현대국가에 있어서 구체적
|
|
|
행정기관에서 일정한 도급경비를 설정하고 기관장의 책임아래 지출이 이뤄지는 제도
㉡ 과부족이 생겨도 보전하거나 환급을 시키지 아니한다.
제8장 장학
1. 정의
1) 전통적 정의 : 학교를 관리하고 감독한다
현대적 정의 : 교사, 교수방법의
|
|
메뉴펼치기
