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시론 시간을 통해서 알고 있지 않은가? ‘형식’과 ‘내용’은 결코 따로 분리해서 생각할 수 있는 것이 아니라는 것을···.
참고문헌
김현수 저, 시 교육의 이론과 방법, 역략 2011
최동호, 권혁웅 외 저, 현대시론, 서정시학 2014
박수연, 최현
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현대시론, 서정시학 2014
박수연, 최현식 외 저, 새로 쓰는 현대시 교육론, 창비교육 2015
오정훈 저, 한국 현대시 교육론, 경진출판 2015
박윤우 저, 혀대시와 문화교육, 푸른사상 2011 목차
1. 시 가르치기의 어려움 또 한 가지
2. 그럼에도
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교육대학원 석사논문 1990
노철, 「李庸岳 詩世界 變貌過程 硏究」고려대학원, 1989,
김은전, 『한국 현대시인론』시와 시학사
권혁, 「이용악 시의 공간상징 연구」,홍익대 대학원 1996 1. 李庸岳(1914~1971)
2. <오랑캐꽃>
3. <낡은 집>
4.
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시인의 일생
- 이용악 시인의 주요저서와 시집목록
2. 본론
- <우라지오 가까운 항구에서, 1937년>에 나타난 유랑의식
- <낡은 집, 1938년>에 나타난 유랑의식
- <오랑캐꽃, 1947년>에 나타난 유랑의식
- <그리움,1947>에 나타난 유랑의식
* <두
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시적탐구:이용악론』, <<리얼리즘의 시정신>>, 실천문학사, 1992.
최정숙, 『월북시인 이용악의 문학세계』, <<통일>> 1995.5. - 1991.7.
2. 논문
권혜경, 『이용악시 연구』, 부산대학교 교육대학원 석사논문, 1999.
김선형, 『이용악
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