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혈액형을 이해하면 교육도 다양해진다.
3) 자립을 위한 첫 걸음, 대소변 훈련도 이렇게 하면 효과적이다.
8. 혈액형 특성에 따른 학습지도법
1) A형 아이
(1) 남을 잘 배려한다
(2) 완벽주의적인 성향이 있다
(3) 일방적인 꾸중은 역효과
2) B
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005
민진홍, 아동인권 관련 국제조약이 국내 아동복지제도에 미친 영향 연구, 서울기독대학교, 2011
경기도 학생인권 조례제정 자문위원회, human.kerinet.re.kr [방통대 유아교육과 4학년 아동복지 공통] UN의 아동권리협약의 개념을 기술하고, 이
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교육과
김미숙(2003) 수준별 어휘지도 방안연구
강명희(2007) 의미 범주화를 통한 어휘 지도 방안 연구 - 쓰기 활동 중심으로 -
김창희(1998), 언어훈련이 발달장애 아동의 수용언어와 표현언어에 미친영향, 단국대학교 교육대학원 특수유아교육전
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교육과정
3) 독일 상황중심 유아교육의 발전과정
4) 독일의 유치원 교육과정
(1)교육목표 및 내용
(2) 상황중심 유아 4단계
(3)독일 상황 중심에서 주로 다루어지고 있는 주제의 예
5) 교수방법
(1)교수. 학습방법
(2)유치원의 일과운영
(3)집
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학습
7) 수행, 형성 및 총괄 평가
4. 특수교육의 서비스
1) 특수교육 서비스 체계(교육적 배치)의 정의
2) 특수교육관련 서비스의 정의
Ⅳ. 특수아동의 분류
1. 교육적 목적의 분류
2. 장애인복지법의 분류
3. 특수교육진흥법의 분류
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