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화병>
- 이영주, 2006, 화병의 원인과 예방대책에 대한 연구
- 김종우, 2007, 화병으로부터의 해방, 여성신문사
- 구세준, 배성만, 현명호, 2011, 스트레스, 대처 전략 및 용서가 화병증상에 미치는 영향
- 이상복, 2012, 화병에 관한 목회상담 기법연
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관한 연구 / 광주보건대학
안효주 저 / 이것이 일본요리다
원융희 / 세계의 음식이야기 / 백산출판사
조양욱 / 일본 키워드 99 / (주)다락원
최관 저(1999) / 일본 문화의 이해 / 학문사 /
홍윤기 / 일본문화백과 / 서문당
홍하상 / 열두겹 기모노
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화병에 대한 성경적 상담학적 재조명, 총신대학교 상담대학원 논문, 2005.
민성길, 화병의 개념에 대한 연구, 신경정신의학, 1989.
박미란, 현대인의 화병에 대한 의식구조 및 실태조사 연구, 2004.
이영주, 화병의 원인과 예방대책에 관한 연구,
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2) 갱년기 증후군
3) 스트레스
4) 정신병적 양상
5) 화병
4. 중년기 정신장애를 일으키는 원인
5. 중년기 정신건강 장애에 미치는 영향
1) 공허함
2) 상실감
3) 과거와 미래
4) 죄책감
5) 우울증
6. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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화병 사례 연구: 화병, 우울, 심리적 안정감의 변화, 한국심리학회지: 여성 vol.20, 2015.
강순희, 최선남, Adler 개인심리학을 바탕으로 ‘나와 세상과 관계 맺기’에 관한 존재론적 탐구, 미술치료연구 제 28권 제3호, 2021. 목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ.
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관한 이론적 고찰
1. 청소년 비행의 개념 및 특성
2. 청소년 비행의 심각화
3. 비행이론의 유형
Ⅲ. 청소년 비행의 원인과 문제점
1. 청소년 비행의 원인
2. 청소년 비행의 문제점
Ⅳ. 청소년 비행의 해소 방안
1. 정책 및 제도적
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관한 체계적이고 깊이 있는 기초 연구 및 정책연구가 앞으로도 많이 이루어 져야 할 것이다.
참 고 문 헌
1. 국내문헌
김성언/ 노성호, [청소년범죄추세분석], 한국형사정책연구원, 1999.
김오차, [청소년 범죄의 발생원인과 그 대책], 세일, 2000.
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이해, 아이들이 달라졌어요, 인성교육 자료집, 새교실 1월호
꼬망세. (1997년 2월 ～ 2000년 6월)
대전광역시 교육연구원(1995). 한밭교육, 대전광역시 교육연구원
박숙정(1992). 인성특성과 학업 성취와의 관계에 관한 연구, 상명 여자대학교 대학원
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원인에 관한 연구 1997
한국여성상담센터. 성폭력 피해자를 위한 심리치료접근의 이론과 실제 제1장 서론
제1절 연구의 목적
제2절 연구의 방법
제2장 본론
제1절 수사기관(경찰)에서의 성범죄 피해자 보호 실태
Ⅰ.경찰의 성범
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관한 학설
Ⅱ. 물권적 청구권의 특이성
제3장 발생요건
Ⅰ. 물권에 대한 침해가 있을 것
Ⅱ. 권리행사의 주체와 상대방
제4장 내용
Ⅰ. 침해원인 제거 청구
Ⅱ. 물권적 청구권의 본질(비용부담의 문제)
제5장 물권적 청구권과 소멸시
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관한 연구 프로젝트였습니다. 이 프로젝트는 글로벌 경제 위기의 원인과 영향을 분석하며, 특히 금융 시장의 변동성과 이에 대한 기업의 대응 전략을 연구하는 데 중점을 두었습니다. 이 연구는 저에게 국제 금융 시장의 복잡한 역학을 이해
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원인을 이해하고, 이를 바탕으로 보다 효과적인 치료법을 개발하는 것이 제 목표입니다. 이를 위해, 저는 유전학, 세포생물학, 그리고 분자생물학의 최신 이론과 기술을 적극적으로 학습하고자 합니다. 또한, 이론적 지식과 실험적 기술을 통
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관한 자신의 견해를 기술해 주시기 바랍니다.
1000자 (영문작성 시 2000자) 이내
4.
지원한 직무 관련 본인이 갖고 있는 전문지식/경험(심화전공, 프로젝트, 논문, 공모전 등)을 작성하고, 이를 바탕으로 본인이 지원 직무에 적합한 사유를 구체
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관한 사항
3. 산업의 특성 및 성장성
1) 리튬이온 이차전지 산업
2) 양극재 산업
[성격의 장단점]
[공동의 목표 달성을 위한 협력]
[가치 있는 엔지니어, 같이하는 무한성장]
[근본적인 원인, 왜?]
[극복과정 및 얻은경험]
‘나는 천천히 가
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관한 탐색 과정, 어떻게 해결했는지에 관한 구체적인 설명을 포함하여 작성할 것 (최대 500자 입력가능)
5. 팀(조직) 구성원들 전체가 이해관계자의 만족을 이끌어 내기 위해 협력하는 과정에 본인이 자발적으로 기여했던 가장 대표적인 경험
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