|
하고 있으며, 이는 다시 인류의 목숨을 위협하고 있다. 이러한 측면에서 이 애니메이션은 단순히 과거에 만들어진 애니메이션이 아닌, 내포하고 있는 의미가 현재, 그리고 미래로 연결되는 현재 진행형의 이야기라고 할 수 있다. 하지만 애니
|
|
|
일부이며, 자연과 조화를 이루어야 한다
* 인간은 환경을 파괴하지 말고 상호의존하면서 살아가야 한다 환경관의 의의
환경을 바라보는 관점
환경보호와 다른 가치의 교량
회의적 환경론
관리적 환경론
환경권의 효력
맺음말
|
|
|
환경론:
서구의 근대적 환경관이 물질문명의 발달과 이로 인한 환경문제의 발생과 관련된다는 점에서 다양한 현대 환경론이 등장하게 되었다.
현대 환경론은 크게 기술중심주의와 생태중심주의로 구분된다 (표 참조)
19) 현대 환경론의 여러
|
|
|
환경론의 경향
1. 생태주의 개념
1) 생태주의 입장
2) 생태주의자의 의견
3) 생태주의의 과학적 기원
4) 오라이던의 보수적 생태주의, 진보적 생태주의
2. 현대 환경론의 경향
3. 기술지향주의적 환경론
4. 생태지향주의의 기본입장
5. 기
|
|
|
환경론, 어제와 오늘, 지리학, 제21호
환경부(1992), 효과적인 환경교육 설정을 위한 정책연구
한국환경교육학회(1990), 한국의 환경교육, 교육과학사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 환경교육의 의미
Ⅲ. 환경교육의 특성
1. 통합성
2. 개혁성
3. 실천성
4.
|
|
메뉴펼치기
