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어떤 의미를 부여하고 있는가에 대한 물음을 제기하고 있다고 본다. 이 물음의 제기는 황순원의 작품속에서 해방의 의미를 구체적 분석을 통해 살펴야 할 당위성을 갖게 한다. 단편집『늪』
단편집『목넘이마을의 개』
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황순원의 소설 소나기 작품분석
1. 플롯 (Polt)
1) 발달
2) 전개
3) 절정
4) 결말
2. 시점
Ⅶ. 황순원의 소설 별 작품분석
1. 갈래
2. 시점
3. 성격
4. 등장인물
1) 소년
2) 누이
5. 주제
6. 별과 인형의 상징성
1) 별
2) 인형
7. 감상
Ⅷ. 황순
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3. 인물 분석
4. 내용 분석
Ⅱ-3. 지도론
1. 단원의 설정
2. 학습 대상의 선정
3. 학습목표
4. 지도상의 유의점
5. 본시 교수-학습 지도안
6. 평가
Ⅲ. 나가며..
Ⅳ. 참고문헌
Ⅴ. <별첨> 학습지
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분석
1. 7차 교육과정 및 교과서 분석
2. 6차 교육과정 및 교과서 분석
Ⅲ. 7차 교육과정에서 비유적 표현에 관한 논의
1. 문학 영역 학년별 내용 및 타 영역의 시 관련 내용
2. 동시 학습 내용 요소와 수
3. 시 교육 실태 분석
Ⅳ. 창의적
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황순원, <황순원 단편선>, 문학과 지성사, 2004.
동아일보 2000. 09. 14 일자
조선일보 2000. 09. 14 일자
한겨레신문 2000. 09.15 일자 1. 서론
1) 작가 선정 이유
2) 문제제기 및 연구 목적
3) 기존연구사 분석
4) 연구방법
2. 황순원의
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