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교수학습전략 - 학습자 참여형 교수설계전략』, 2011.
이희수, 『학습자에 대한 동기부여 방안』, 2011, Ⅰ. 학습자의 참여와 논의의 필요성
Ⅱ. 교수설계와 교수설계전략의 의미
Ⅲ. 참여 촉진을 위한 교수설계전략과 실천방안
Ⅳ. 참고
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방안』, 2011,
Bob Pike, 김경섭 옮김,『밥 파이크의 창의적 교수법』, 2005. Ⅰ. 교수설계의 의의
Ⅱ. 학습경험 사례
Ⅲ. 효과적 교수설계 전략 및 실천방안
1. 안드라고지 접근방법으로의 전환
2. 학습양식에 따른 교수방법의 다양화
3.
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계획
(3) 집단토의
(4) 독서
(5) 극화활동
(6) 견학 및 자료인사의 활용
(7) 시청각 자료
5. 교수학습에서 교사의 실천방안
1) 교사의 역할
2) 교사의 교수활동
3) 교사에게 필요한 기술과 전략
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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교수전략 연구: 자기조절학습모델 적용을 중심으로. 교육학연구, 58(4), 235-257.
2. 이주형 (2019). 학습자 참여 유도를 위한 협력학습 전략 개발 및 적용. 교육방법연구, 31(4), 961-979.
3. 박수진, 김정인 (2018). 창의적 교수법이 학습자 참여와 성취도
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효과적인 방법이다. 이러한 전략과 방안을 적극적으로 활용하여 학습자의 참여를 촉진하면서 학습 효과를 극대화할 수 있다.
참고 자료
밥 파이크의 창의적 교수법에 관한 고찰 , 이수원,(人文論叢, Vol.11 No.-,[2004])
밥 파이크의 창의적 교수법,
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