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효율적인 교사의 개념과 효율적인 교사가 되기 위한 선행필수조건에 대하여 알아보았다. 결론적으로 교사란 유아들의 흥미와 관심사를 알고 요구에 즉각적으로 반응하여 전인적 발달에 도움을 주는 조력자이다. 실제 유아교육 현장에서 전
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교사론, 창지사
6. 심성경 외 공저(2009), 유아교육개론, 창지사
7. 송연숙 외 공저(2009), 유아교육개론, 공동체
8. 염지숙 외 공저(2008), 유아교사론, 정민사
9. 지옥정 저(2008), 유아교육개론, 창지사 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 효율적인 교사의
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교사의 행동은 신속하고 효율적으로 이뤄져야 한다. Overdwelling은 학습자들에게 과제를 이해하는데 필요 이상으로 과다한 설명을 하는 것을 의미한다. 예를 들어 학습자들의 과제수행을 위한 분반(Organization)에 몇 분을 사용하며 설명하는 것도
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Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 효율적인 교사의 개념과 효율적인 교사의 조건
1) 효율적인 교사의 개념
2) 교사의 자질에 대한 이해
3) 교사의 역할 및 중요성
4) 효율적인 교사의 조건
(1) 적절한 시간 배분
(2) 효율적인 언어적 행동
(3) 풍
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Ⅱ. 본론
효율적인 영유아 교사의 교수계획과 실천 방안을 논하기에 앞서 교사의 역할에 대해 살펴보기로 한다. 특히 교수자로서의 교사의 역할을 살펴봄으로써 영유아 교사가 아동들에게 어떤 역할을 해야 하고 그를 통해 어떠한 효율적
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