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효율적인 학습환경의 조성에 대해서 알아보았다. 참고자료가 교재 한권으로만 했다는 것과 객관적이고 논리적인 생각보다 주관적인 생각이 많이 들어갔다는 것이 아쉽지만, 이 보고서를 쓰면서 학습환경에 대한 전체적인 것들을 조금은 이
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효율적인 학습환경의 조성에 대해서 알아보았다. 참고자료가 교재 한권으로만 했다는 것과 객관적이고 논리적인 생각보다 주관적인 생각이 많이 들어갔다는 것이 아쉽지만, 이 보고서를 쓰면서 학습환경에 대한 전체적인 것들을 조금은 이
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학습에 따른 무용수업과 체육수업에 대한 인식의 차에서 비롯된 것 같기도 하다. 대부분의 논문에서는 효율적인 학습 환경이 학생의 학업성취도를 향상시킨다고 보고되고 있다. 하지만 학업성취도를 저해하는 학습 환경 요인이나 잘못된 학
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수집하여 지식을 구성한다. 따라서 놀이는 유아의 생활자체이며, 중요한 교육적 매체가 된다(Johnson, Christi, & Yawkey, 1999). 유아들이 행하는 놀이의 종류는 무수히 많으며, 개개 놀이는 그 나름대로의 특성과 교육적ㆍ체육적 의의를 지니고
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체육과 교육 목표
1. 체육과 일반 목표
2. 학년별 목표
3. 지도 및 평가의 유의점
II. 체육과 연간사업 운영계획
III. 교과 운영계획
IV. 기초체력 신장 지도계획
1. 중간체조 실시계획
2. 운동장 개방계획
V. 체육대회 실시계
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