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朝鮮時代의 敎育
1. 朝鮮時代 敎育制度의 目的
2. 朝鮮時代 敎育制度
가. 朝鮮의 官學制度
나. 朝鮮의 私學制度
다.書堂의 役割과 機能
3. 敎育機關에 따른 敎育對象
<제 3 장> 나가는 말
<참고문헌>
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制度硏究』, 전남대민족문화연구소, 1979.
韓基彦, 『韓國敎育史』, 전영사, 1963.
姜萬吉, 「朝鮮王朝에 있어서의 16세기의 變化」,『韓國史』12, 국사편찬위원회, 1987.
李佑成, 「高麗朝의 吏에 대하여」,『歷史學報』23, 1964.
宋競燮, 「李退溪
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官學으로 信奉하는 추세였다. 이러한 주자학이 麗末鮮初 新進士類에 의해 적극적으로 信奉되고 그것의 地方普及에 鄕校가 이용되었음은 바로 學問의 多樣化를 구속하는 逆機能에 一助한 不可避性을 나타내는 것으로 制度史의 단면을 드러
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朝鮮後期 지방의 부호들은 각 가문의 종가에서 많이 나오게 되었다. 물론 17세기 이전에도 大地主가 있었지만 그것이 후기처럼 累代에 계승되지는 못하였다.
Ⅲ. 結論
이상에서 朝鮮前期와 後期에 있어 극명한 차이를 보이는 相續制度가 그
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朝鮮王朝實錄』
박영옥, 『여성 ; 역사와 현재』, 국학자료원, 2001.
李能和, 『朝鮮解語花史』 東洋書院, 1934.
정낙찬, 『한국의 전통교육』, 영남대학교 출판부, 2000.
金斗鍾, 「近世朝鮮의 醫女制度에 關한 연구」, 『朝鮮前期 論文選集.75:身
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朝鮮王朝實錄, 紹修書院謄錄, 退溪全書, 武陵雜稿, 道東書院院規
단행본
최완기, 한국의 서원, 대원사, 1991
이호일, 조선의 서원, 가람기획, 2006
이상해, 書院, 열화당, 1998
논문
정만조, 朝鮮書院의 成立過程, 朝鮮時代 書院硏究, 집문당, 1997
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