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사고 발달(귀납적 사고→연역적 사고 )
⑥ 사고의 사회화
⑦ 도덕적 상대주의
형식적 조작기
12세~
① 추상적 개념의 이해(추상적 사고)
② 문제해결에 가설 사용
③ 조합적 사고
@ 여러 형태의 보존개념이 형성되며, 분류와 관계적
추론능력
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기에 해당하는 아동에게 나타나는 단계이다. 이 시기의 아동은 논리적 사고, 비율과 비례에 관한 사고, 가설을 설정하고 이를 검증하기 위한 활동을 행하는 가설연역적 사고와 같은 고차원적인 사고가 가능하다. 이렇게 피아제에 의하면 아동
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/ 2016
알기 쉬운 공중보건학 / 이련리, 조갑연 외 4명 저, 효일, 2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 형식적 조작기
I. 형식적 조작기
II. 형식적 조작기의 사고
1. 조합적 사고
2. 가설연역적 사고
* 참고문헌
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가설 연역적 탐구 실험이 과학 탐구 능력과 과학의 본성에 미치는 영향 및 가설 설정과 검증 과정의 특징 분석, 이화여자대학교 대학원
박은미, (2006). 귀추에 근거한 가설-연역적 수업 프로그램이 창의적 사고와 비판적 사고 및 과학적 태도에
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사고가 가능하며 가설-연역적 문제해결방법을 사용할 줄 알게 된다. 따라서 감각적 자극이나 구체적인 내용 없이도 논리적으로 사고할 수 있게 되어 높은 수준의 적응 할 수 있게 된다. 이 시기의 특징은 다음과 같다.
첫째, 이 시기의 사고체
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