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대한이해와 태도가 상이하게 나타난다. 이렇듯 한국 가족은 사회의 변화와 더불어 가족구조, 가족기능, 가족유형 그리고 가족가치관에 있어서 점차 다양화되고 있다.
한국 가족은 사회와 역동적인 상호작용 관계를 유지하면서 지속적으로 변
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이해」. 말
이근주.(2005). “정책평가제도의 개선과 쟁점”. 「한국행정학회보」
이윤식.(2006). “우리나라 정부의 정책평가방법에 관한 개선방안연구”. 「정책분석평가학회보」
임상준.(1994). “정책평가에 있어 평가결과활용이 어려운 이
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다양화’ 이념은 서비스이용자를 이해하고 사정하며 실천계획 수립과 평가에 이르기까지 광범위하게 활용되고 있다.
참고문헌
설진화 저, 사회복지실천기술론, 양성원 2016
권중돈 저, 인간행동과 사회복지실천, 학지사 2014
사회복지교육연구
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대한 연구-전경화/ 서울시립대 도시과학개발원
- 발달장애(자폐)인 자립생활지원센터에 관한 연구/ 김원덕 경원대 행정대학원 1. 발달장애의 이해
1) 발달장애의 개념
2) 발달장애의 판정기준
3) 발달장애의 직업적 특성
2. 직업재활
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대한교과서 주식회사.
-김성동(2006). 교육개혁과 열린 교육. 전국열린교실연구응용학회지
-김종서·이영덕 (2006). 교육학개론. 서울: 한국방송통신대학 출판부.
-길형석 외 (2006), 교육의 이해, 교문사
-신득렬, 교육철학, 대구: 학문사, 1981.
-한
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