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계모형은 개인이 생활하는 직접적 환경 (가정, 학교, 이웃, 또래)으로 생태학적 이론은 인간발달을 사회문화적 관점에서 이해한 이론이다. 브론펜브레너는 발달하는 개인 즉, 아동은 단순히 환경의 영향을 받는 백지상태가 아니라, 환경을 재
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) 1. 서론
2. 청소년의 개념과 특성
3. 면담 청소년의 특성과 면담 절차
4. 생태학적 체계모형의 개요
5. 면담 청소년이 경험하고 있는 미시체계 요인들의 특성
6. 미시체계 요인들 각각이 청소년에게 미치는 영향
7. 결론
8. 참고 자료
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생태학적 체계모형의 개요
3. 면담 청소년이 경험하고 있는 미시체계 요인들의 특성
1) 가정환경
2) 학교환경 및 친구간의 관계
3) 종교
4. 미시체계 요인들 각각이 청소년에게 미치는 영향
1) 가정환경
2) 학교환경 및 친구간의 관계
3)
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생태학적 관점에서 학교폭력 유발요인이 학교폭력에 끼치는 영향.\" 국내석사학위논문 이화여자대학교 교육대학원, 2014. 서울 1.서론
2.본론
2-1.브론펜브루너의 생태학적 체계이론
2-2.나를 둘러싼 생태학적 환경체계
2-3.생태학적 체
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생태학적 관점에서 학교폭력 유발요인이 학교폭력에 끼치는 영향.\" 국내석사학위논문 이화여자대학교 교육대학원, 2014. 서울 아동발달
1. 과제주제
브론펜브루너(Bronfenbrenner)의 생태학적 체계이론을 통해 현재 나의 삶에 영향을 미치
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