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스키너 로져스, Robert D. Nye/심리학과 인간이해/중앙적성출판사
H.마르쿠제/E.프롬/프로이트 심리학 비판/선영사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 프로이드의 생애
Ⅲ. 프로이드 이론의 출발
Ⅳ. 프로이드의 성격발달
Ⅴ. 프로이드의 역학적 심리학
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발달단계별 특성
1. 구강기(0-1세)
2. 항문기(1-3세)
3. 남근기(3-6세)
4. 잠복기(6-12세)
5. 생식기(12세 이후)
Ⅴ. 방어기제(defense mechanism)
1. 예견(anticipation)
2. 친화(affiliation)
3. 이타주의(altruism)
4. 유머(humor)
5. 자기주장(self-assertion)
6. 자기
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성격의 발달
5장. 인지발달이론 : 피아제의 인지이론
1. 주요개념
1)도식 2)조직화
3)동화, 조절, 적응
4)평형화와 평형
5)자아중심성
2. 인지발달의 단계
1)감각운동기(0-2세)
(1)반사활동기 (2)일차 순환반응
(3)이차 순환반응 (4)이차 도식
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발달이론 설명
파블로브, 스키너, 손다이크 학습이론의 비교 설명
1. 파블로브(Pavlov)의 고전적 조건형성
2. 스키너(Skinner)의 조작적 조건화
3. 숀다이크(Thorndike)의 시행착오설
프로이드의 심리성적 이론과 에릭슨의 심리사회 이론 비교
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스키너의 행동주의적 인간관.
서울: 문학과 지성사.
B.F. Skinner. 김영채 역(1983). About Behaviorism.
서울: 교육과학사.
A.H. Maslow. 조대봉 역(1992). 인간의 동기와 성격.
서울: 교육과학사. Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 스키너의 행동주의
2. 매슬로우
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