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기질을 가진 사람들은 사회적으로 원만하다. 하지만 그들은 사회적 관계가 있건 없건 잘 살 수 있다. 그들은 잘 훈련되어 있고 유능하고 완벽주의자들이다. 그래서 그들은 계산, 조사 활동, 또는 낮은 에너지를 필요로 하지만 정확성을 요구하
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기질의 영유아는 놀이실에서 행동을 더 많이 하였고, 느린 기질의 영유아는 또래 및 교사 상호작용 행동을 적게 나타냈다. 순한 기질의 영유아는 긍정적인 상호작용 행동을, 느린 기질의 영유아는 의존적인 상호작용 행동을, 까다로운 기질의
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의존적 성향을 갖는다. 이러한 세 가지 상황은 상당히 명확환 결론을 제시한다. 전통적으로 우리는 수동성, 민감함, 아기를 귀여워하는 마음 등을 여성적인 기질이며 태도라고 간주해 왔지만, 앞의 사례들에서 이런 기질이나 태도가 어느 부
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문화에 따라 각기 다른 인성을 가지게 된 사람들에게 같은 기준으로 그들을 평가 할 수는 없을 것이라고 생각한다. (1). 아라페쉬족의 문화
(2). 먼더거머족의 문화
(3). 챔불리부족의 문화
세 부족 사회의 성과 기질을 읽고 나서
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기질적 특성을 보인다. 어떤 영아는 쾌활하고 명랑한 반면, 어떤 영아는 잘 울고 자주 보챈다. 또 어떤 영아는 조용하고 행동이 느린 반면, 어떤 영아는 활기차고 행동이 민첩하다. Thomas와 Chess(1977)는 영아의 기질과 환경이 상호작용하여 바람
신체적 발달 감각과 지각의 발달, 운동기능의 발달 감각운동기의 사고, , 지각의 발달), 인지발달(감각운동기, 대상영속성), 언어발달, 사회정서발달(정서, 기질, 애착의 발달),
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