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중국>
<자본주의 발전과 시민층의 형성>
<<중국 국민당>>
<민족주의>
<민권주의>
<민생주의>
<<중국 공산당>>
<레닌의 제국주의론과 ‘반식민지’론>
<2단계 혁명론-신민주주의의 혁명에서 사회주의 혁명으로>
<중국공산당의 성격>
<<국민
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민권주의 즉 민주주의 사회에서 개인의 자유는 무엇보다 중요하지만 개인의 자유는 공동체 그 중 국가공동체의 틀이 없으면 이루어질 수 없는 것이며 이러한 국가공동체가 견고해지기 위해 흩어진 모래알과 같은 개인이 하나의 합일점으로
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운동
1) 변법 자강 운동(1898)
2) 의화단 운동(1899~1901)
4. 신해혁명과 중화 민국의 성립
Ⅲ. 중국의 현대사
1. 제1차 국공합작
1) 배경
2) 전개(과정)
3) 결과
2. 제2차 국공합작
1) 전개
2) 항전
3. 일본의 투쟁과 국·공의 대립
참고문헌
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실패
9. 變法自疆(변법자강)운동의 한계와 역사적의의
10. 共和革命(공화혁명)운동의 전개와 辛亥革命(신해혁명)의 배경
11. 혁명의 성숙
12. 혁명운동의 전개 과정
13. 신해혁명과 중화민국 임시정부의 수립
14. 辛亥革命(신해혁명)의 평가
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1921년 1월 1일 남경에서 임시 대총통으로 취임한 손문은 중화민국의 성럽을 선포하여 내각을 구성하였으며. 남경을 수도로 정하였다. 이 혁명을 신해혁명 또는 제 1혁명이라 한다. 1. 민족주의
2. 민권주의
3. 민생주의 (과학의 선진화)
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중국정부는 주로 농촌을 대상으로 문맹퇴치를 강화하였고, 1988년 2월에 문맹퇴치 규제법령을 선포하기에 이르렀다. 비문해자를 위한 민간교육운동(이른바 “識字運動”)을 국가가 확실히 지원하는 형식으로 진행되었다.
중화인민공화국 건
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중국 연변.
이삼식, 조남훈, 백화종, 손수정. 1999. 남북한 인구변동과 통일시 사회인구학적 정책과제. 한국보건사회연구원.
이춘근, 김계수. 2001. 북한의 국가연구개발체제와 과학기술인력 양성체제. 과학기술정책연구원.
정유진. 2001. “북한
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중국의 교육과정 개혁과 새로운 교과서 ■ 역사교과서를 중심으로』 Ⅰ. 서론
1. 문제제기
2. 연구 목적 및 방법
Ⅱ. 역사교육 현황
1. 한 중 ɧ
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중국의 광고집행과 관련된 시장요인과 문화요인만으로 설명할 수 있다고 할 수는 없을 것이다. 이는 국가간 소비자 문화의 차이나 시장환경이 절대적인 것이 아니라 상대성과 지속성의 문제를 가지고 있기 때문이다(Lin, 앞의 책) 또한
본 연
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중국 전통극의 이해(신지영 범우사)
-중국 희곡 (양회석 민음사)
히메다 미쓰요시. 김순호 옮김. 『20세기 중국사』. 들베개. 1995.
-http://www.musung.co.kr/traval/china-info10.htm
-http://user.chollian.net/~tiancai/etc/jingju/jingju.htm
-http://my.netian.com/~0young09/jingju.htm
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