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상담자는 이런 가능성에 주의해야 한다. 상담집단이 습관적으로 시간을 넘기는 것은 바람직하지 않기 때문이다.
7. 집단 상담의 과정
1) 참여단계
이 단계는 집단이 효율적으로 진행되어 가도록 분위기를 형성하고 유지시키는 시기라고 할
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집단상담을 실시하여야 한다. 이때 이러한 아동 청소년을 위해서 기존에 개발된 집단상담 프로그램을 활용하거나 학교현장에 맞게 재구성해서 집단상담을 실시할 수 있다.
2) 집단상담의 계획 및 실시과정
집단상담은 첫 회기가 시작되기 전
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상담자라서 모범을 잘 못 보이겠다면?
(5) 의사소통 및 상호작용을 촉진한다.
의사소통의 장애물 발견 및 제거를 돕는다
명료화와 직면
(6) 집단원을 보호한다.
심신의 위험으로부터 집단원을 보호하고 보살핀다.
Ⅹ. 집단상담의 치료적 요인
(1
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상담을 이끄는 상담자의 입장에서는 집단의 응집력이 마치 자동차의 연소기관처럼 에너지의 역할을 하며 종결 단계까지 지속적으로 의사소통하고 문제를 해결해나가는 바탕이 된다고 여기기 때문에 다른 변화촉진 요인에 비해 중요하다고
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집단 참여자가 10명을 넘으면, 공동지도자가 한 명 더 필요하다.
5) 모임의 기간과 횟수
집단상담 모임의 길이는 내담자의 연령과 성격의 구조에 따라 다양하다. 초등학생이 한 번에 20-30분간 계속해서 주의집중할 것을 기대하는 것은 비현실적
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