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탐색활동(직업탐색활동)의 기대효과
① 자신의 미래를 생각하고 설계할 수 있는 기회.
② 진로 탐색의 중요성 인식.
③ 자기 자신에 대한 충분한 이해야 말로 진로 탐색의 기초임.
④ 자기 이해를 위해 각종 심리 검사의 필요성 인식
⑤ 제1순
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활동이 진로탐색활동 프로그램으로 정착되지 못하고 있다는 것을 증명하고 있는 것이다. 매우 바람직한 체험활동임에도 활성화되지 못하고 있는 것은 직업체험활동에 대한 사회적인 인식이 부족하기 때문이다.
다른 한편으로는 학생들의 진
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활동을 제공하고, 그들의 환경과 연관된 직접적인 경험을 할 수 있도록 설계, 탐구의 과정 : 관찰, 분류의 활동이다.
-자유 탐색→탐색 결과 발표→교사 안내에 따른 탐색→정리
2) 발견 학습 모형(중학년)
자연의 사물과 현상을 관찰하고 그 결
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활동을 통하여 미의식 및 미의 감정을 풍부히 함으로써 작품을 보는 일에 관심을 갖는 등 능동적인 체험 태도가 형성된다.
10. 미적 체험 활동 및 탐색 과정의 장애 요인을 규명하여 해결하고, 창의적인 사고와 개성을 살려 표현으로 연결짓는
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아기 교육에서 중요하게 생각하는 창의적인 태도와 능력을 길러 주는데 밑바탕이 된다. 미술 재료의 탐색, 표현, 감상이 유아들의 미술 활동에 있어서 다양한 재료와 방법으로 자신의 생각을 나타내는 그리기, 구성하기, 꾸미기활동은 상상력
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