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사회사업실천에 대한 지식과 경험 이외에도 관련된 지식과 기술을 겸비해 나가야 한다.
첫째, 학교사회복지는 학교교육과 뗄 수 없는 관계에 있기 때문에 우선적으로 교육계 내에서 학교사회복지실시의 필요성에 대한 이슈를 제기하고 공감
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구체적 일정의 조정과 참가자 모집 등은 해당 학교사회복지사와의 협의 하에 이루어진다. 필요한 경우 학교사회복지사는 공동으로 프로그램을 운영할 수도 있다.
Ⅲ. 결 론
학교사회복지란 학교에서 행해지는 사회복지 실천분야로 학교의 교
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[방통대 교육학과 3학년 학교사회복지 공통] 학교사회복지의 (1) 필요성과 목적, 개념에 대해 설명하고 (2) 자신이 속한 지역의 특성과 상황에 이를 적용하여, 학교사회복지의 구체적인 필요성, 대상과 내용, 가능한 방법을 제안하시오.
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학교사회복지는 많은 경우 징계학생에 대한 사후조처 관련 프로그램에 집중되어 있는데 앞으로는 문제 학생에 대한 사후조처에서 한걸음 발전하여 학생 전체를 대상으로 실시하는 보편적, 통합적 프로그램도 발전될 필요성이 있겠다. 문제
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사회복지의 개념
1) 정의
2) 목적
3) 필요성
2. 학교사회복지의 역사
3. 학교사회복지의 현황
1) 대상
2) 역할
3) 운영모델
4. 자신이 속한 지역의 특성과 상황에 적용
1) 학교사회복지 프로그램의 구체적인 필요성
2) 학교사
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