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프로그램 목표가 얼마나 달성되었는지를 확인하는 방법.
참고문헌. 출처 : 교육부. 한국교육개발원. 여성 가족부. 고용노동부. 통계청
청소년프로그램 개발과 평가 도서출판 양 서원..
(백 혜정· 송 미경·신 정민, 2015: 14 재인용) (백 혜정. 송
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청소년프로그램 개발 패러다임 중 구성주의 패러다임의 특징에 대해 설명하고, 구성주의 패러다임을 토대로 청소년프로그램을 기획하여 제출하시오.
- 목 차 -
I. 서 론
II. 본 론
1. 구성주의패러다임
1) 주요 개념
2) 교수-학습과정
2. 청
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청소년을 중심으로 하는 언어폭력 예방교육 프로그램을 정규 수업시간으로 편성하여 사이버상의 올바른 언어표현방법과 인식을 심어주는 것도 필요하다.
참고문헌
방송통신위원회, 사이버폭력실태조사, 2017.
방송통신위원회한국인터넷진
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10)사회복지현장실습
(0)
11)아동복지론
( )
12)청소년복지론
( )
13)노인복지론
(0)
14)장애인복지론
( )
15)여성복지론
( )
16)학교사회사업
( )
17)사회문제론
( )
18)프로그램개발과평가
( )
19)자원봉사론
( )
20)의료사회사업론
( )
21)기타
( )
전문(추가)
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12.12.21) 1. 기관의 역사
(1) 기관 설립동기 및 설립목적
(2) 기관 사업의 역사적 변천
(3) 기관 역사에 대한 실습생의 평가
2. 기관의 비젼 및 목표
3. 기관의 주요사업 및 프로그램
(1) 클라이언트 및 대상 지역
(2) 주요사업
(3) 서비스
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