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기 활동을 했습니다.
S1: 북아트로 주인공 얼굴을 그려보는 활동이 재미있었어요.
S2: 다른 친구들의 엽서도 보고 싶어요.
3‘
※ 판서계획
학습 목표 : 나만의 책을 만들고 꾸밀 수 있다.
【활동1】 북아트 만들기
【활동2】 독서우편 엽서 꾸미
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기: 역할극하기)
ⓚ 나는 음악가(주제가 만들기)
ⓛ 나는 선생님! 칭찬합시다(상장쓰기)
ⓜ 나는 사랑의 집배원(독서편지쓰기, 독서우편엽서꾸미기)
ⓝ 나는 기자!(등장인물과 인터뷰하기)
3. 수
신문활용 독서학습, 줄거운 스포츠취미활동
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기회가 넘어간다.
(7) 지시문이 나오면 그에 따라 행동한다.
(8) 이와 같은 방법으로 활동하여 성냥개비가 많은 어린이가 이기게 된다.
3) 말판놀이 예시
‘재미있는 우주 이야기’책을 읽고 친구와 말판놀이를 해 보자.
Ⅶ. 독서활동(독서교육
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기)
등장 인물의 말, 마음이나 성격, 행동을 칭찬하는 형식의 글을 쓰게 하는 활동은 등장 인물에 대하여 정확히 파악할 수 있는 힘을 기를 수 있다.
8) 나는 사랑의 집배원(독서편지쓰기, 독서우편엽서꾸미기)
자기의 생각이나 느낌을 남에게
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독서 지도에 깊은 관심을 갖도록 한다.
12. 독서왕 기네스 수상제
독서장은 일정한 도서를 읽고 독후감을 쓴 어린이에게 각각 금장, 은장, 동장을 시상하는 방법으로 이 활동을 통하여 어린이들에게 매일 독서하는 습관을 길러주어 독서가 생
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기존 관행을 탈피해 조합원은 생산에만 전념하고, 농협은 마케팅 판매에 전담하는 사업입니다. 이러한 기능분리 활동을 통해 고객은 균일화된 품질의 농산품을 먹을 수 있고, 농협은 중간 유통단계 없이 마트와 협상하여 소비자 가격 또한 적
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