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구에게 붙여도 좋고, 책을 소개하는 편지글을 잘 쓴 친구에게도 붙여 주세요.
자신의 완성 작품을 전시한다.
전시 작품을 감상하고 스티커를 붙여준다.
10‘
상호평가용 스티커
차시 예고
차시예고하기
T. 다음에는 OOOO를 하는 시간을 갖겠습니
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오늘의 첫소리의 달인은 바로~ ♡♡입니다!
S1 : 사자요.
S2 : 상자요.
S3 : 소장이요.
(결정될 때까지 한다.)
(여러번 반복한다.)
S : 네.
S : 네!
(돌아다니며 대결을 한다.)
S : (박수)
※ 아직 어휘력이 부족하므로 쉬운 단어가 많이 있는 첫소리를 준
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일을 잊어버리지 않는 방법을 꼭 실천하길 바랍니다. 그럼 다음에 다시 만나요~
앞으로 여러분도 편지에 쓴 것처럼 덜렁이가 되기 전에 미리미리 생각해서 행동하도록 합시다.
2‘
-백설 공주 음성 편지
<본 차시 평가>
평가 내용
평가방법
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완성하거나, 소개할 수 있다.
하
자신이 좋아하는 책의 광고를 완성하지 못하고, 소개하지 못한다.
자율 활동
2
창의적 체험활동
책 광고하기
2 학년 ( ) 번 ( )
▶책 광고에 넣을 내용을 적어 봅시다.
▶책의 광고를 꾸며 봅시다. 없음
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:20 년 월 일까지
드림 ( 창의적 체험활동 )과 교수-학습 과정안
수업일
수업자
단 원
교과서
학습형태
수업모형
학습주제
학습자료
학습목표
교수학습과정
※ 판서계획
※ 본 차시 학습 평가
※학습지
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체험 프로그램이나 단기 고용 프로그램에 참여
해본 적이 있습니까?
① 있다 ② 없다 ⇒ 선택시 16-1항으로
16-1. 기회가 된다면 직업체험 프로그램을 경험해 보고 싶습니까?
① 그렇다 ② 아니다 ③ 잘 모르겠다
17. 진로 및 직업에 관한 정보를
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체험지도사가 되겠습니다.
2. 가장 열정/도전적으로 임했던 일과 그 일을 통해서 이룬 것에 대해 상세히 기재하여 주십시오.
대학교 2학년 재학 중 사고가 나서 휴학을 하고, 2년의 치료 끝에 다시 복학을 하게 되었습니다. 갑작스럽게 공부를
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‘화학세계’를 읽고 여러 연구를 접하고, 한국화학연구원에서 발간한 유망기술 소개자료집을 통해 최근 뜨고 있는 기술에 대해 익히며 장차 화학연구원이 되어 어떤 연구를 할지 고민하였습니다. 2학년 때 학급체험활동으로 성균관대학교
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는 옹골찬 시간으로 채워갔습니다.
2학년까지 마치고 나서는 더 넓은 세상을 체험해 보고, 견문을 넓히기 위해 유럽으로 배낭여행을 떠날 결심을 했습니다. 그리고 경비 마련을 위해 바로 휴학을 하고 아르바이트를 시작했습니다. 원래는 단
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2학년 무렵 독서 동아리의 회장으로 당선되었습니다. 그래서 저는 1학년이 들어오는 3월을 대비하기 위해 학우들과 어떻게 하면 동아리를 학교 내에서 홍보할 수 있을까라는 고민을 하게 되었습니다. 2학년과 1학년 모두가 모여 아이디어 회를
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체험한 경험 중 대표적인 성공과 실패 사례(본인이 참여하게된 과정, 기울인 노력, 수행과정 중 어려웠던 점, 결과)
“성공 경험”
제게 있어 성공경험이라고 한다면 대학교 2학년 때, 한국에서 벗어나 외국의 문화를 경험하기 위해 시도했던 G
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