|
Process: A Discussion of Models, Deborah A.
Mishra, P., & Koehler, M. J. (2006). Technological pedagogical content knowledge: a new framework for teacher knowledge. Teachers College Record, 108(6), 1017-1054.
Schwab, Klaus 저(2017). The Fourth Industrial Revolution. New York: Penguin Random House.
S
|
|
|
process of globalization is taking the road of no return despite some arguments as to its economic efficiency. An accountable community should be in a position to prepare consistent and effective measures to cope with the side effects of globalization and to newly institutionalize the responsibility
|
|
|
프로세스의 평가-이해 단계에서 결정된다. 둘째, PBM(Process-Based Management) 방법을 사용하여 프로세스 책임자는 프로세스 개선의 필요성을 결정한다. 프로세스 책임자는 최상의 프로세스 수행 정도, 프로세스 개선 영역, 그리고 추구할 목표 설정
|
|
|
Training 의사소통기술훈련을 통한 가족갈등관리
COMBINING COGNITIVE AND BEHAVIORAL INTERVENTION 인지적, 행동적 개입의 결합
Improving Cognitive Capacity 인지능력의 향상
Improving Behavioral Skills 행동기술의 향상
EVIDENCE OF EFFECTIVENESS 효과성에 대한 증거
|
|
|
Training and Expertise
훈련과 전문가의 의견
Stress Remediation(스트레스 개선법)
Environmental Solutions
환경적 해법
Design Solutions
설계 해법
Training
훈련
Conclusion
결론
HUMAN ERROR(인간에러)
Categories of Human Error: An Information Processing Approach(인간
|
|
 |
A Randomized Controlled Trial
무작위로 통제된 실험
Subjects and Method
대상 및 방법
Procedure ( 절차 )
Analyses ( 분석 )
Results ( 결과 )
Discussion ( 논의 )
Conclusion ( 결론 )
Sources of Funding ( 자금의 원천 )
|
|
|
제2절 해외 모범 사례
제5장 대･중소기업간 상생협력(WIN-WIN) 강화방안
제1절 대･중소기업간 상생협력 촉진을 위한 기본방향
제2절 대･중소기업간 상생협력 촉진을 위한 정책과제
제6장 결론
【참고문헌】
|
|
|
도입 적용사례
제1절 국제회계기준 로드맵
제2절 국제회계기준 해외 적용사례
제4장 국제회계기준의 도입 효과 및 문제점
제1절 국제회계기준의 도입 효과
제2절 국제회계기준 도입의 문제점과 대책
제5장 결론
|
|
메뉴펼치기
