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혀졌음이 확인된다. 1539년 판은 1541년에, 1543년 판은 1545년, 1550년 판은 1551년에 그리고 1559년 판은 1650년에 프랑스어로 각각 번역되었다. 다만 문장의 수려함과 정교한 문맥에 있어서는 프랑스어 판이 다소 라틴어 판에 비해서 떨어진다고 보는
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생활의 능력이 없음을 볼 때 종교개혁 안에 나타난 성경적인 예배 원리가 다시 회복되어야 함을 우리는 쉽게 알 수 있을 것이다. 뿐만 아니라 오늘날 시대에 맞는 적절한 예배 방법으로 한 걸음 더 나가야 한다. 그러면 오늘날 시대에 맞는 성
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John Locke, 1632~1704)
1) 생애
2) 인간관과 아동관
3) 교육사상
4) 교육내용과 방법
5) 평가
6) 현대 유아교육에서 찾을 수 있는 로크의 사상
3. 루소 (Jean Jacques Rousseau, 1712~1778)
1) 생애
2) 인간관과 아동관
3) 교육사상과 교
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(John Calvin)
존 칼빈(John Calvin)의 생애
존 칼빈(John Calvin)의 성경관
가톨릭 종교개혁
가톨릭 종교개혁과 반 종교개혁
이전 가톨릭 종교개혁의 예
트렌트 회의(Council of Trent)
트렌트 회의 내용
예수회
예수회 사상
가톨릭 종교개혁의 결과
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생활조차 따분하게 여기게 되었다.
18세 되던 해에 하이델베르크 대학에 입학하여 법학을 전공하게 된 베버는 철저한 학구생활과 지적인 사색의 연속으로 이어졌다. 그러나 군복무를 위해 1년간 스트라스부르크로 가야 했기 때문에 이러한
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Calvin, John. 기독교강요, 4권. 편집부 번역. 서울: 성문, 1993.
Horn, Edward. 교회력. 배한국 역. 서울: 컨콜디아사, 1983.
Jones, Ilion. 복음적 예배의 이해. 정장복 역. 서울: 대한예수교장로회총회출판국, 1988.
Kittel, Gerhard and Gerhard Friedrich, 신약성서 신학
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