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1. 지능검사의 역사적 배경
2. 지능의 의미
3. 지능의 특성
4. 신뢰도와 타당도
5. 검사의 실시 : 지침과 주의점
6. 지능의 해석(언어성과 동작성, 소검사 해석)
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해석되어야 한다. 검사점수 프로파일은 피검자의 배경정보, 관찰행동, 각 문제해결 과제에 대한 접근방식을 알고 있는 상태에서 해석할 때 가장 의미가 있다. 지능검사는 피검자에게 잠재적으로 도움을 주는 가설을 만들어내는데 사용된다.
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검사(K-WAIS)의 지능분류
Ⅵ. 웩슬러 지능검사(K-WAIS)의 고려사항
1. 지능검사의 실시
1) 검사실시 전에 주의 사항 및 검사 시행 준비
2) 검사실시 과정에서 주의해야 할 사항
3) 수검자의 조건
4) 검사자의 조건
2. 채점시 주의사항
3. 해석과
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도형이 종이 절반 안에 있는 걸로 봐서 평소에 계획적으로 살기보다 충동적으로 사는 생활 습관을 파악할 수 있었다.
회상은 4개를 하였는데 정상인의 수준의 범위를 나타낸 것으로 파악된다.
진단적 인상
웩슬러 성인지능 검사의 시행을
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위해서는 이 검사만이 아니라 다른 여러 검사를 통해 얻은 자료를 통합적으로 분석하여 내담자의 능력을 판별해야 할 것으로 보인다. 실시된 검사와 면접
의뢰이유
배경정보
행동관찰
검사결과 및 해석
요 약
제안점
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해석
1. 집단미술치료 프로그램이 자아존중감에 미치는 효과
1) 실험․통제 집단의 자아존중감 사전검사 결과 차이 검증
2) 실험․통제 집단의 자아존중감 사후검사 결과 차이 검증
2. 집단미술치료 프로그램이 자아존중감에
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검사(D-A-P: Draw A Person)
2. 집, 나무, 사람 (H-T-P: House - Tree - Person) 검사
3. 동적 집, 나무, 사람 (KHTP: Kynatic House - Tree - Person) 검사
4. 동작성 가족화 (K-F-D: Kinetic Family Drawings) 검사
5. 나무그림검사
6. 풍경구성법 (LMT: Landscape Montage Technique)
7. 난화
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해석과 관련하여 공소제기 후 검사에게 보관중인 기록 및 증거물에 대하여 열람등사권이 인정되는지가 문제되나, 현행법은 열람등사의 대상을 ‘소송계속중의 관계서류’라고 규정하고 있을 뿐 서류의 보관장소에 대한 제한을 두고 있지 않
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지능 및 읽기 수준
<표 Ⅲ-2> 대상 학생들의 학업성취도, 메타인지, 전략 활용 등의 전략교수 이전 수준
<표 Ⅲ-3> 교과서 독해・내용 정리 전략의 단계
<표 Ⅲ-4> 개인별 검사지의 평균점수
<표 Ⅲ-5> 집단별 검사지의 평균점수
<표 Ⅲ-6> 대
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검사, 전문가 세미나 자료.” , 대검찰청 2004년.
- 김희옥 “연소자 증언능력.” 고시연구 97-1, 172-176 , 1997년.
- 류안진 “인간 발달의 이해.” 서울: 문음사. , 2001년.
- 안경옥 범죄 피해 아동 증인의 비디오 진술., 인터넷 법률신문. 2004년 01월 15
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검사 관문을 넘음 → 전력빅데이터를 사용한 각종 분석 프로젝트, 인공지능 기술을 적용한 솔루션 개발 등이 가능해짐
新 송전전압 70kV1) 재생에너지(약 40~100MW 수준) 계통연계 방안 개선 위함 - 기존 22.9kV 배전선로 다회선 구성 → 손실 증가,
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검사 및 학습검사 해석 연수를 진행하였고, 이를 통해 청소년들이 자신의 꿈을 찾고 강점을 발견, 개발할 수 있도록 도왔습니다.
전공강연 진행 : wemajor라는 전공강연단체에 가입하여 중고등학생을 대상으로 전공을 소개하고 진로 탐색을 돕
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문제는 객관식
간호지식은 실무와 관련된 내용이 많이 출제되었습니다.
CPR순서, 의사 오더 해석하기, 검사 전후 간호, 간단한 EKG판독 ,약물계산
8인 1조, 6명의 면접관, 그리고 면접시간은 약 15~20분간
면접에 앞서 약 30분 정도 별도의 장소에서
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검사과정을 적용하기 위해 노력해 왔습니다. 그리고 특화된 전문 진단검사센터에 대비한 검사의 시행, 해석, 연구 스킬을 보이기 위해 현대 보건의료 환경이 필요로 하는 실험기구 조정지식, 각종 의학적 검사 능력을 지속적으로 성장시켜 왔
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검사 구조와 학생들의 특성들을 정확하게 이해할 수 있게 하는 심리검사 도구들의 제작, 해석해 낼 수 있는 능력을 갖춰 가겠습니다. 더불어 그동안 계속 참여하기를 원했던 청소년 행동수정 연구실에 속해 사례 기반형 학생 문제행동 솔루션
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