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영어사용 (ESL 상황에서)
협력
조화
경쟁
협동학습
집단학습
학급은 하나의 팀이다
조작
힘, 위상
안전감
결코 실패하지
않아야 함
위험감수
혁신과 창의성에 대해 보상을 해줌
실수로부터 배움
누구도 완벽하지 못하다
"그게 인생이다"
교사의
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영어교육학, 한신문화사
이완기(2005) 영어 평가 방법론, 문진 미디어
고경석(2008) 초등영어교육의 이론과 실제. 한국문화사
임병빈(2004) 영어독해력 교수학습, 한신문화사
이병호(2001) 외국어(영어)과의 핵심과제와 전략, 교육마당 21
허영미, 영
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영어교육학, 서울 : 한신 문화사
신은실(1992), 듣기와 말하기에 관한 효율적인 영어교수법에 관한 연구, 석사학위논문, 원광대학교
이연희(1995), 국민학생 영어지도 방안- 재즈 챈트의 유용성 검증실험, 연세대학교 교육대학원 석사학위 청구
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영어학습 방안 연구, 경기대 교육대학원, 석사학위논문
남병필(1995), 영상에서의 발전학습, 서울 : 형설출판사
박경자·조인정 역(1989), 자연 교수법, 서울 : 한신 문화사
배두본(1996), 영어교육학, 서울 : 한신 문화사
이맹성 외 2인(1997), 영어교
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영어 지도법, 문진미디어, 1998
교육부 / 초등학교 교육과정 해설(영어), 1996
배두본 / 영어교육학, 서울 한신문화사, 1997
신용진 / 영어 교수학습 이론과 실제, 서울 한신문화사, 1996
신용진 / 영어교수공학, 서울 한신문화사, 1991
이완기 / 초등 영
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