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역량강화 프로그램을 통해 가정내의 문제를 스스로 해결하기 위한 역량을 키운다.
참고문헌
김지연(2008), 경남 저소득 한부모가족을 위한 정책지원 방안
전재일·이애재·이경은, 모자가정의 생활실태와 복지대책, 사회복지개발연구,1997
김혜
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한부모 역량강화 프로그램
(자아존중감향상, 자녀양육기술 습득, 자조집단 모임 )
가정틀
강사 및 예산확보, 안정적인 출석률
투입
인력 :
-사회복지사 1명
-강사 6명
-사례소개 한부모1명
-한부모 12명
장소 :
프로그램실, 요리실
기간 :
1.
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저소득층 밀집지역, 도시일반주거지, 농촌/산촌
ㆍ운영법인별 형태 :사회복지법인, 학교법인, 종교법인
(2)사회복지관의 사회복지사업
<표3>사회복지관 사업
분야
단 위 사 업
우선사업 대상 프로그램
가족복지사업
ㆍ가족관계증진 ㆍ가
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복지권 강화
○ 한국문화에 대한 적응력 향상을 통한 생활의 질 향상
(9) 지역복지지원센터 및 지역복지통합지원센터 설치
□ 목 적
○ 사회복지전달체계인 지역복지지원센터와 지역복지통합지원센터를 설치 운영하여 지역사회복지계획의
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프로그램
사회복지프로그램, 문제행동을 보이는 이혼가정 아동을 대상으로 집단놀이치료를 제공하는 정신건강 프로그램
사회복지프로그램, 자아지각 혼란 및 문제 행동을 보이는 한부모 가정 아동의 문제 행동 소거를 위한 심리사회적 개입
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복지사 1명 봉사자 2명
20가정
주 1회 60분
2) 목표에 대한 평가방법
성과목표
목표에 대한 평가방법
성과지표
자료원
자료수집방법
자료수집시기
편부 한부모 가정 아동의 기초학습능력이 향상된다.
- 학교 숙제 완성한 빈도의 증가량
- 프로
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프로그램
사회복지프로그램, 문제행동을 보이는 이혼가정 아동을 대상으로 집단놀이치료를 제공하는 정신건강 프로그램
사회복지프로그램, 자아지각 혼란 및 문제 행동을 보이는 한부모 가정 아동의 문제 행동 소거를 위한 심리사회적 개입
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프로그램
사회복지프로그램, 문제행동을 보이는 이혼가정 아동을 대상으로 집단놀이치료를 제공하는 정신건강 프로그램
사회복지프로그램, 자아지각 혼란 및 문제 행동을 보이는 한부모 가정 아동의 문제 행동 소거를 위한 심리사회적 개입
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가정 아동의 학교 및 방과 후 생활 개선을 위한 통합적 지원 프로그램을 통하여 지역사회 참여 다문화 아동들의 전반적인 발달 수준과 학교 생활만족도가 향상되었으며 안전 및 지역사회 소속감, 아동 개인의 자존감 등이 개선되었다고 평가
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프로그램
사회복지프로그램, 문제행동을 보이는 이혼가정 아동을 대상으로 집단놀이치료를 제공하는 정신건강 프로그램
사회복지프로그램, 자아지각 혼란 및 문제 행동을 보이는 한부모 가정 아동의 문제 행동 소거를 위한 심리사회적 개입
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