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축 늘어뜨린다. 이것을 5번 반복한 후에, 어깨를 들어 올리고 원을 그리며 5번 돌려 준다. 해변에서 사용하는 크기의 공을 앞뒤로 열 번 흔드는 운동은 아주 어린 컴퓨터 게임 사용자에게 눈과 손의 협응을 개발하여 주는 효과가 있다.
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사용의 내용에 모두 개입해야 한다.(김지현,양지현, 2012)
출처 및 참고문헌
김지현, 양지현 (2012). 아동 및 초기청소년의 공격성과 컴퓨터 사용. 아시아교육연구, 13(4), 101-121.
박혜선,김형모 (2016). 아동의 스마트폰 중독이 공격성에 미치는 영향.
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사용 콘텐츠와 사용시간에 관심을 기울이는 것이 중요하다. 성인은 유아의 바람직한 미디어 사용을 위해 지도관리 및 중재하는 중요한 위치에 놓여있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 휴대폰 사용과 컴퓨터 사용이 아동에게 주는 영향에 대
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아동이 휴대폰이나 인터넷에서 얻고자 하는 욕구를 중심으로 자녀가 하고 싶은 이야기를 충분히 할 수 있도록 격려해야한다.
또한 휴대폰이나 인터넷 사용이 자녀와 부모에게 미치는 영향을 이야기하고 현재 자녀로 인해 어떤 감정이 드는
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사용량 증가
2) 심신의 미성숙으로 인터넷 게임 중독을 극복하기 힘들다.
3) 청소년에게 미치는 신체적 악영향
2. 인터넷 게임장애가 청소년 건강에 위험한 이유
1) 부정적인 정서의 유발
2) 공격성의 증가
3) 우울과 불안정서의 증가
4) 일
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휴대폰) 땜에 내 머린 돌(디지털 치매)
-이정진, 2011, 서울교대학보, 수업 중에도 스마트폰 사용 중, 문화병으로 대두되고 있는 스마트폰 중독 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 인간중심 교육과정에 대해 설명하시오
1) 인간중심교육과정의 정의와
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사용
2. 청소년 인터넷 과다사용의 원인
3. 인터넷 과다사용 청소년의 당면문제
1) 현실생활에서 해결되지 않은 복합적인 연구
2) 신체 ․ 심리적 문제
3) 일상생활에의 장애
4) 관계의 문제
5) 정신건강문제
6) 비행문제
4. 청소년
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사용할 수 있는 윤리적인 문제가 바탕이 되어야 할 것이다.
참고자료
www. kipi.or.kr 한국특허정보원 - 카메라폰 기술
www.naver.com
www.ampas.com
www.sktelelcom.com
http://www.t-mode.co.kr
www.anycall.com
www.lg019.co.kr
조선일보
목 차
Ⅰ. 서 론
1. \'휴대폰 기술과 인
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사용으로 인한 가족커뮤니케이션의 부재
3) 스마트폰 과다 사용으로 인한 가족커뮤니케이션의 부재
4) TV 과다시청으로인한 가족커뮤니케이션의 부재
4. 가족커뮤니케이션 문제에 따른 구체적인 사례
5. 가족커뮤니케이션의 문제점에
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영향
다. 전자파 인체 유해여부에 대한 국내.외 연구동향
6. 국가별 연구동향 및 주요결과
Ⅲ. 휴대폰 전자파 논란의 대두
1. 휴대폰 전자파의 신체 유해성
1) 이동전화기 과연 뇌종양을 유발하는가
2) 휴대폰, 두통등 부작용 유발<스
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