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교회학교 지도자들에게 있다.
Ⅲ.청소년의 자아정체감
청소년들은 급격한 신체적, 성적변화와 더불어 새로운 요구와 압력에 당면하여 대응방법을 몰라서 당황하게 된다. 따라서 이전까지 의심 없이 받아들였던 자기 존재에 대해서도 의문과
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갖게 해주어야 할 것이다. 교회가 청소년에게 긍정적인 자아상을 갖도록 도와주는 역할을 다음의 몇 가지로 생각할 수 있을 것이다. 변세권, 53-5.
첫째, 지원적 교역(support ministry)으로 교회는 청소년들 자신이 가치가 없다고 느끼는 그 곳에서
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교회청소년을 위한 활용 방안 연구, 석사학위논문, 목원대학교, 2007
한상철 외(2005) 청소년 문제행동, 학지사
정혜수(2011). 청년발달심리학. 학지사. 1-1.서론
1-2.인간발달의 개념
1-3.청소년과 청소년기의 개념
1-4.청소년기의 발달 특성
1-5
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청소년들에게 사회나 가정에서 하지못하는 역할을 교회가 주체적으로 적절하게 해나가 준다면 우리 사회의 미래도 밝아질 것이라고 생각합니다. 1. 서론
2.본론
1)프로그램의 개발
2)문제를 가진 청소년에게 역할 부여
3)문화활동의 장
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교회연합)
② 학원전도 ③ 1대1 - 지역, 고등학교, 소년원, 소년소녀가장봉사(공부방)
④ 상담 - 청소년 상담사, 쉼터, 소년원, 청소년가장 등을 상담하면서 만난다.
⑤ 레크리에이션 - 학교 특별활동시간을 활용하고 축제 강사로 활동한다.
⑥
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센터의 멘토는 위기에 처한 학생에게 모델역할을 연결시켜주고, 멘토의 역할을 감당한다.
모델역할은 위기의 청소년들과 비슷한 경험이 있는 기독교 신자들이 연결되어 진다. 그 위기를 극복한 실질적인 자신의 이야기를 함께 나눈다. 청소
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청소년기의 성문제
3. 청소년들의 성의식과 실태
C. 청소년을 위한 기독교적 성교육
1. 성교육에 대한 개념이해
2. 각 분야에서의 청소년을 위한 성교육
a. 학교에서의 교육
b. 가정에서의 교육
c. 교회에서의 교육
Ⅲ.
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청소년이 삶에 종교가 미치는 영향
4. 종교와 청소년 심리의 상관 관계
5. 청소년, 종교, 가족 관계의 상관 관계
6. 종교와 청소년의 도덕성발달, 중독성 물질 남용, 비행 행동과의 상관관계
7. 교회가 할 수 있는 실제적 대안에 관
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청소년 약물남용의 심각성과 실태." 「월간 성광」, 2002년 3월, 11-2.
김헌수. "청소년 비행행동의 판별요인 분석." 「신경정신의학」, 1998년 5월, 483-92.
송수자. "교회청소년을 위하여 약물 상담 프로그램을 운영해야 하는 이유들." 「월간 성광
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청소년은 각 단계에서 자주 등장함을 알 수 있다. 이는 연령과 순서가 매우 중요했던 앞선 두 가지 발달 단계와 비교가 되는 지점이다. 김종섭, 교회청소년 자아정체감 형성을 위한 교육프로그램 연구 : 집단상담과 DISC를 중심으로, 장로회 신
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