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경험의 재구성”, 강남대, 2008
- 김세원, “노년기의 자기애적 성향에 대한 정신분석적 연구”, 한신대, 2015 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 실습진행 중 슈퍼바이저로부터의 긍정적인 슈퍼비전
2. 슈퍼바이저의 역할
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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슈퍼바이저의 경우 각종 공금을 횡령함으로서 조직발전에 오히려 해가 되고 있는데... 슈퍼바이저의 슈퍼비전이 조직구성원에게 긍정적 영향을 미치기 위해서는 우선적으로 역량있는 슈퍼바이저를 조직에 초빙할 수 있어야 된다는 생각이
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슈퍼비전의 개념
2. 사회복지현장에서의 슈퍼비전이란
3. 사회복지현장에서 슈퍼비전의 필요성
1) 연결
2) 서비스 전달
3) 통합
4) 실천상의 오류 예방
5) 긍정적인 태도
6) 전문적인 능력
7) 교육훈련
4. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문
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긍정적 존중이 있다(Forsyth & Ivey, 1980).
상담자가 상담에서 효과적인 기능을 하기 위해서는 상담기술이 필요하기 때문에 슈퍼비전에서 이 같은 기술훈련은 매우 중요한 과업중의 하나로 볼 수 있다. 또한 슈퍼비전에서의 기술 습득은 슈퍼바이
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슈퍼비전이 긍정적으로 발달할 수 있다고 필자는 생각한다.
참고문헌
김민지, 최명선, 아동심리치료과정 척도의 타당화, 치료자 요인을 중심으로, (2009. 한국 놀이 치료 학회 자료집).
김지연,『놀이치료 수퍼비전에서의 수퍼바이지 행동 척도
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슈퍼비전 교육내용 요구, 실제 및 만족도 분석, 한국동서정신과학회
* 오유경(2007), 정신지체인 그룹홈헬퍼의 슈퍼비전에 관한 연구, 원광대학교
* 이미혜, 김영자 외 3명 저(2012), 여성주의상담과 사례 슈퍼비전, 학지사
* 양옥경(2007), 사회복지
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긍정적인 생각과 강점을 불러일으키는 동기 부여를 통해 사회복지사(슈퍼바이지)에게 최선을 다할 수 있는 태도와 감정을 생성시키는 것이 중요하다.
Ⅲ. 결론
사회복지에 있어 슈퍼비전은 사람에 의해 휴먼복지서비스 제공의 핵심주체인
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슈퍼비전을 제공하기 위한 토대를 마련할 수 있을 것입니다.
또한, 학교에서는 인성과 전공지식을 갖춘 실습생을 양성하고, 기관은 이러한 실습생에게 최적의 슈퍼비전 환경을 제공함으로써 양자 간의 긍정적인 경험을 조성하고 실습의 효과
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긍정적인 보상, 감사와 칭찬의 태도(특히 하급자에게 감사하는 태도)등의 자질이 필수※ 슈퍼비전 활동(Kohen & Rhodes의 분류) => 슈퍼바이저의 역할
① 업무할당과 실행을 위한 개인별 및 그룹별 목표설정
② 참여적 의사결정의 실행
③ 그룹
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및 취미생활 - 한국생애설계협회 저, 2016 I. 슈퍼비전의 중요성
II. 자원봉사활동 관리 원칙
III. 슈퍼비전 시 주의사항
1. 슈퍼바이저와의 만남이 쉽도록 배려
2. 동등한 대우와 배려
IV. 봉사활동 관리 체계의 방향
* 참고문헌
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