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교육기관 운영관리 요소 및 선행연구 내용 분석
2. 영유아교육기관 운영관리 빅데이터 분석
3. 영유아교육기관 디지털 운영관리 학부모 설문 분석
4. 영유아교육기관 디지털 운영관리 교사 심층 인터뷰 분석
5. 가정 연계를 통한 영유아교육
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양한 가능성을 제공한다. 다음은 동작교육 계획, 실행(도입, 전개, 마무리), 평가 과정에서 디지털을 활용할 수 있는 몇 가지 구체적인 방안이다.
1) 동작교육 계획
(1) 유아의 관심과 흥미를 유발하기 위한 디지털 콘텐츠 활용
유아는 시각적,
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교육 활동이다. 영아와 유아의 발달 특성을 고려하여 교육 내용, 교수학습 방법, 상호작용을 계획한다면, 영아와 유아가 신체적, 인지적, 정서적, 사회적으로 건강하게 성장할 수 있을 것이다.
5, 유아동작교육활동에서 디지털(AI 인공지능 포
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유아들에게 사용하기에 제일 적합한 검사라고 생각한다. 또한 유아가 간단한 손짓이나 눈짓으로 응답을 해도 되는 간편한 점이 있음에도 불구하고 교육용과 임상용으로도 쓰일 만큼 객관적 검사인 것이 제일 큰 장점인 것 같다.
Ⅳ. 출처
·ht
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교육학회, 2010.9.6, (주)중앙경제
· [네이버 지식백과] 다문화 교육 (다문화 커뮤니케이션, 2013.02.25., 커뮤니케이션 북스)
· 한국보육지원학회지, 제9권 제6호 Journal of Korean Child Care and Education
2013 Vol. 9. No. 6. pp. 151-170 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1.
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교육은 2000년 1,652억원에서 2001년 2,454억원으로 48.6%로 성장한 것으로 추정된다. 전체 정보업종 매출에서 차지하는 비중도 2001년 기준으로 35% 이상으로 기록된다. 디지털교육은 입시교육, 외국어교육, IT교육, 유아교육, 입시정보 등 그 대상도
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도 진행되었다. 이러한 원격수업이 효율적으로 운영되기 위해서는 준비-실행-관리를 통한 체계적인 운영이 필요하다.
원격수업과 함께 미래 교육체제 구축 및 교육과정 설계 등이 추진되고 있어서 유아교육에서도 디지털 테크놀로지의 활용
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유아를 위한 지속가능발전교육 방안 연구, 권영임, 한양사이버대학, 2009,
6. 환경교육의 목적과 목표, 환경교육용어사전, 환경교육포털(www.keep.go.kr)
7, 민족교육, 시민교육, 세계시민교육, 윤인진, 고려대, 2012.
8. 미래교육체험관, 디지털교육
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디지털활용교육
내용의 다양성
생활연령에 적합-->사회통합 촉진
③ 디지털게임 및 가상현실
일상생활교육, 안전교육, 직업교육
자기결정력증진교수방법
자기결정력
개인적 결정사항 선택, 자기의 생활력 통제, 자신을 옹호하는 노력
3) 지
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리하는데 시간이 많이 들고 실증을 느낄 수도 있다.
4) 교구 : 블록교구
① 장점
·가벼운 재질의 교구라 영아들이 손쉽게 이용 할 수 있다.
·블록을 쉽게 씻을 수 있어서 위생적이다.
·영아들이 무의식적으로 교구를 입 안에 넣어도 삼킬 수 없
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