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, 2013
구재옥, 김경원, 김창임 외 2명 저, 영양교육의 이론과 실제, 파워북, 2013 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영양교육 목표
2. 누리과정
1) 수준별 내용
2) 만3세 지도사항
3. 영양교육 내용
4. 영양교육 활동계획안 예시
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 만3세를 위한 영양교육
2. 만3세 영양교육목표
3. 만3세 영양교육 누리과정내용
4. 만3세 영양교육내용
5. 만3세 영양교육활동계획안 예시
6. 만3세를 위한 영유아 영양교육 활동계획안
7. 만3세를 위한 영양교육
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영양교육은 가정교육기관의 교육급식이 함께 병행하여야한다. 가정에서 올바른 식생활 지도 관리를 통해 유아의 식생활 습관형성을 돕는다면 유아교육기관에서는 유아 영양교육을 통해 유아의 영양 필요량을 고려한 균형 잡힌 급식 계획과
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영양교육 활동계획안
효율적인 영양교육을 위해서는 부모 참여가 필수적이다. 자녀에게 적절한 영양을 제공하고 건강한 식습관을 발달시키는 데 부모가 중요한 역할을 한다는 것을 부모들에게 인식시키고 실천하도록 돕는 것이 영양교육의
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영양교육 활동계획안
주 제
올바른 식사예절을 지켜요
대 상
만 3세
일 시
X월 XX일
교육과정영역
기본생활영역
소요시간
약 40분
활동목표
음식을 소중히 여기는 태도를 가진다.
올바른 식사예절을 익힌다.
활동유형
이야기 나누기와 체험
활
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영양교육에 대한 개요
1) 영양교육의 필요성
2) 영양교육의 목적과 목표
3) 영양교육의 내용과 방법
2. 만 3세를 위한 영유아 영양교육 계획 시 고려사항
1) 기본 원칙
&
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만3세 부터는 아이들의 식습관이 결정되는 중요한 시기이다. 그러므로 이 과정에서의 올바른 영양 교육이 중요하며 올바른 영양 교육을 위해서는 체계화된 계획이 선행되어야 하며 이를 토대로 하여 올바르게 계획이 진행되어야 할 것이다.
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교육계획안 (만3세)
주 제 : 우리 주변의 나무
목 표 : 우리주변의 나무에 대해서 관심을 갖고 관찰한다.
활동 요 일
월 (10/25)
화 (10/26)
수 (10/27)
목 (10/28)
금 (10/29)
자
유
선
택
활
동
언어 영역
먹지 대고 나무 그리기
수학 과학영역
여러 종류의
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계획
⇒ 설문지를 통해 교육의 효과를 평가하도록 계획하였다.
⇒ 설문지 내용 1. 아침 식사 유무
2. 우유 섭취 유무
3. 채소류 편식의 유무
4. 좋아 하는 음식
5. 싫어 하는 음식
⇒ 만3세(5세), 만4세(6세), 만(7세) 각각 3반에 설문지 배포
3. 영양교
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교육계획안 (만3세)
주 제 : 우리 주변의 나무
목 표 : 우리주변의 나무에 대해서 관심을 갖고 관찰한다.
활동 요 일
월 (10/25)
화 (10/26)
수 (10/27)
목 (10/28)
금 (10/29)
자
유
선
택
활
동
언어 영역
먹지 대고 나무 그리기
수학 과학영역
여러 종류의
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