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문화재 반환과 국제관계 [문화재 의미, 문화재 약탈, 국외 문화재 반환 사례, 국외 문화재 반환 조사, 국내 문화재 반환 사례, 문화재반환 해결방안, 문화재반환 외교적 관계, 문화재 반환 소개]
문화재란?
문화재란?
문화재는 조상들이
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-문화재 경관조명의 의미
-예술적이고 문화적인 가치를 지님
-전통적인 건물의 가치를 손상시키지 않고 재현해야함
-문화재 경관조명의 기능
-문화재의 웅함장을 나타냄
-문화재의 웅함장을 나타냄
-도시의 랜드마크적인 요소가 됨 1.
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문화재
역사 교육의 지역화에 활용될 수 있는 경남의 문화재를 유형별로 살펴보면, 국가지정문화재가 154점, 시도지정문화재가 552점, 문화재자료가 282점으로서, 이를 모두 합하면 988점이다. 경남지역에서 무려 1,000점에 가까운 많은 자료가 역
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는 분위기를 지속적으로 조성해 나갈 것이다.
이와 함께 남북문화의 동질성회복을 통한 통일기반을 조성하기 위하여 국립문화재연구소가 중심이 되어 1984년부터 국내외 관련기관, 학자들의 협조로 북한문화재에 대한 자료를 수집하여 1985년
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문화재, 박물관, 혹은 ‘역사적 유적지’와 함께 하는 수업은, 지역 공동체의 역사와 문화를, 그 곳에 살고 있는 사람들과 방문자들을 위해 소개하려는 광범한 노력의 일환이다. 이 프로그램은 주변 지역에 있는 건축물, 구조물, 유적지, 유물
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문화재 등을 활용하여 사회과에서 가르칠 수 있는 주제를 선택한다. 예를 들어 서부 이주운동, 산업 혁명, 도시 발전, 1차 대전, 대공황, 사회 개혁과 같은 주제를 생각해볼 수 있다. 이러한 주제를 다루는 사회 수업에서 교사는 역사적, 문화적
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문화재보존과 문화재보호
1. 문화재 ‘원형보존’ 개념의 확대
문화재 보호는 ‘문화재의 보존관리 및 활용은 원형유지’를 기본원칙으로 한다. 이제는 문화재의 물질적 상태뿐만 아니라 그것을 둘러싼 공간과 문화재가 갖고 있는 의미를 형
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Ⅰ. 개요
Ⅱ. 경남문화재(경상남도문화재)와 민요
1. 일노래
2. 의식노래
3. 놀이노래
4. 나머지 노래들
Ⅲ. 경남문화재(경상남도문화재)와 거제도
1. 거제의 무형문화재
1) 거제 칠진 농악
2) 거제 풍어놀이
3) 팔랑개어장놀이
4) 남
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문화재와 비지정문화재
지정문화재가 문화재 보호법이나 시도의 조례에 의해 지정된 문화재라면, 비지정문화재는 이러한 법령에 지정되어 아니한 문화재 중에서 보존할만한 가치가 있다고 판단되는 문화재를 일컫는다. 비지정문화재에 대
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문화재정책의 현황과 발전방안, 고려대학교
ⅱ. 임재해(2007), 무형문화재의 가치 재인식과 창조적 계승, 한국민속학회
ⅲ. 임예림(2011), 무형문화재의 기록화 및 기록물 관리 현황과 개선방안 연구, 한국외국어대학교
ⅳ. 정상우(2009), 무형문화
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