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민주주의다』, 서울: 개마고원, 2013
문중섭, 『민주주의 어제·오늘·내일』, 부산: 신지서원, 2004
배한동, 『민주시민교육론』, 대구: 경북대학교출판부, 2006 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 민주시민의 의미
2. 민주시민의 특징
2-1. 협동과
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)의 영국참여
Ⅵ. 미국 이라크침략(미국 이라크침공)의 한국참여
1. 파병의 성격
2. 전쟁 반대, 파병반대 투쟁 총평
3. 투쟁의 특징 1. ‘반미’와 ‘반정부’의 분리
4. 투쟁의 특징 2. 광범위한 대중 투쟁 미흡
Ⅶ. 결론
참고문헌
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민주당 3당의 여성 대변인들은 모두 비례대표제로 금배지를 달게 되었다.
참고문헌
김민익, 한국신문의 제17대 총선보도 특성에 관한 연구, 건국대학교, 2005
신두철, 제17대 총선에서 선거법의 영향력 분석, 한국민주시민교육학회, 2004
안철현,
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(2) 민주주의 체육
Ⅵ. 우리나라의 체육
(1) 갑오경장 이전의 체육( ～1895)
(2) 갑오경장 이후의 체육(1895～1927)
(3) 해방 후의 민주체육
Ⅶ. 올림픽 경기
(1) 고대 올림픽 대회
(2) 근대의 올림픽 경기
Ⅷ. 체육 변천사 연구의 의미
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민주시민으로 성장할 수 있도록 돕고 있으며, 현재 전국적으로 97,138명이 RCY활동에 참여하고 있다.
참고문헌
고윤종(1990) - 한국 청소년의 윤리의식에 관한 조사 연구, 미 간행 석사학위논문, 건국대학교 교육대학원
고재혁(1987) - 한국 청소년
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민주시민의 양성이 목표이다
3) 사회과는 자신에 대한 의무와 책임
Ⅳ. 협동학습의 과학과 교육(과학교육)
Ⅴ. 협동학습의 도덕과 교육(도덕교육)
1. 일반적 특징과 절차
1) 과제의 특성에 따라 학급을 몇 개의 소집단으로 적절하게 나눈
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건국대학교 사회과학대학원
10. 김신일,1983, 평생교육의 기초와 체제. 서울: 법문사, 53-71.. 1. 서 론
2. 미래사회의 4가지 특징
3. 평생교육의 개념
4. 평생교육의 필요성
5. 평생교육의 일반적 특징
6. 평생교육의 실현방안
7. 평생교육의
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민주화에 의해 필요로 하고 있다.
4) 현대사회의 위기
5) 인간수명의 연장과 교육권보장
5. 평생교육의 일반적 특징
1) 확장성(expansion)이다.
2) 혁신성(innovation)이다.
3) 통합성(integration)이다.
6. 평생교육의 실현방안
1) 가정교육
2) 학교
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대학교 교육대학원.
조복순(2018). 학생상담자원봉사자의 활동 지속성 관련 요인분석. 석사학위논문, 건국대학교 행정대학원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 주변 청소년 1명을 섭외하여 봉사활동과 관련된 주·객관적 내용과 여건을 다양한 방법
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시민사회론의 정치경제학적 재구성을 위한 방법론의 모색, 한국사회경제학회, 2004
채장수, 시민사회론의 현대적 재구성, 경북대학교, 1997 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 시민사회론의 특징
1. 시민사회론은 자유민주주의의 폐기가 아니라 그것의 심화 확
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