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의 여성들을 교육하기 위한 목적도 갖고 있었다. 당시의 여성들은 ‘사씨남정기’와 같은 가정소설을 읽으면서 가부장제의 이념에 길들여졌었다. 조선시대의 가정 소설은 남성보다는 여성이 그 중에서도 사대부 집안의 여성이 많이 읽었고
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사씨남정기는 처첩간의 갈등을 매우 사실적으로 그려낸 것이다. 교씨와 동청 냉진 등을 철저히 악인으로 만들어 놓고 그녀가 정실이 되는 등의 악인이 승리하는 듯 보이지만 사씨가 쫓겨나도 결코 패배한 것이 아니라 결국 승리하는 당시 민
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긴 믿음으로, 타인을 이해하며 부모와 형제를 알고 누구에게나 공평하게 대한다면 좋은 인간관계를 가질 수 있다. 마지막으로 현대 사회에 있어서도 《사씨남정기》속의 성리학의 仁을 알고 仁을 실천한다면 그 것이 바로 개인주의로 인해
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전소설의 맛을 알게 해준 것 같아 읽은 보람을 느낀다. 사람은 착하게 살아야 하고, 악행을 저지르면 그 만큼, 아니 그 배로도 자신의 잘못에 대해 보답을 받게 되는 것 같다.
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내용 구성도 너무나 탄탄해서 놀랐습니다. 비록 작자의 본 뜻은 작자만이 알고 있지만, 저는 이런 식으로 양반들의 행동해야 할 바를 부인들에 비유하여 말한 것이라 생각됩니다.
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사씨남정기>가 영웅소설과 부합되지 않음을 알 수 있다.
5. 마치면서
첫째, <사씨남정기>는 복잡한 전승과정을 거쳐 현재 알려져 있는 작품 수만 하더라도 70~80여종에 달한다고 한다. 이 소설은 인쇄술의 발달로 여전히 전승을 계속하고
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를 얼마나 미워했는지를 엿 볼 수 있었다. 조선시대는 가부장적제도로 인해서 교씨나 사씨와 같은 여자들은 많이 만들어냈을 것이다.
그리고 보면 요즘 드라마들 중 사씨남정기의 구도를 그대로 따라하는 것들이 있다. 요즘이나 예나 여자들
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까지 죽이는 짓은 반인륜적인 행동이지만 교씨의 심리적 변화는 충분히 이해를 구할 수 있는 상황일 것이다.
그러므로 현대적인 시각에서 본다면 이러한 선과 악의 대립적인 구조는 조금은 억지가 있는 권선징악적 결말이 아닌가 한다. 또한
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정리
- 2차시에서 배웠던 사씨 남정기의 시대상을 한번 더 정리한다.
- 이 때의 시대상은 정치적 상황과 백성들의 삶의 모습 두 가지로 정리한다.
전체학습
전개
-상호텍스트성을 이용한 내용심화 이해
-시대상에 대한 생각 나누기
참요 읽기
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