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자기소개서>, <설일> 예고
○ 인사하기
○ 형성평가 수행
○ 학습목표를 확인하고 본시
수업을 정리
○ 인사하고 수업 마무리
학습지
PPT
사용
5분
3. 결론
지금까지 고등학교 국어 (하)의 『6. 표현과 비평』의 두 번째 소단원 <외국인
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사진이 갖는 미덕이며 아름다움이다. 그녀의 사진은 점잔빼지 않고 삶의 공포와 대면할 수 있는 계기를 마련해 준다. 한 때 이 사진작가는 자기 스스로에게 이렇게 말해야만 했다고 한다.
‘좋아 참을 만해.’ 그녀의 사진은 관람객들도 이와
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사진가들은 피사체를 수평 혹은 수직으로 보면서 비교할 수 없기 때문에 자연히 피사체가 화면을 꽉 채우는 정방형을 많이 찍는 경향이 있다. 이것은 물론 틀에 박힌 듯한 사진이 되기 쉽다. 이러한 경향이 있다고 생각되는 사람은 그런 약점
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작가인 그녀는 영화속에 이미 존재하는 배우나 르네상스그림에 존재하던 인물등의 모습으로똑같이 분장하고 연출한다음 사진을찍는다. 그러한 사진속에서 예술가와 이미 존재하는 이미지와의 간격을 줄여내는 작업을 선보이고있다. 자기
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사진의 음란성이 인정된다 할지라도 그 사진 잡지의 주된 독자가 사진작가 등 전문가들인 경우에는 그 잡지의 사회적 유해성을 부정하여야 하며, 의학 잡지에 실린 논문의 내용이 외설적이라 인정되는 경우에도 그 잡지의 주된 독자가 의사
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작가의 작품은 누구를 선택해도 좋으나, 일관된 자기 작업을 계속해 온 전문 사진작가여야 합니다.
분석은 작품 자체에 대한 분석과 작품 속의 내용이나 대상이 갖는 문화적이고 사회적인 의미에 대한 분석도 포함합니다. 작가가 왜 그러한
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사진작가)
가부장적 사회에서의 여성상 비판, 여성의 의지 회복
인위적으로 분위기 만들어 본인을 촬영
eg) 1977-80년 ‘무제영화 스틸’
eg) 1981-82년 ‘풀 컬러 클로즈업’
eg) 1983-84년 ‘패션 사진’ 시리즈 제작시기
인위적인 패션 사진들 패러
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호기심의 질문들을 쏟아내는 것
그런 이상적인 대한민국의 청소년들을 위해 자기주도 학습코칭이 꼭 필요하다고 생각되며 우리 부모, 선생님이 먼저 뼈아픈 현주소의 인식과 함께 일심으로 우리 아이, 우리 미래를 지켜줘야 할 것이다.
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개인이해지능(intrapersonal intelligence)
1) 자기이해지능의 특징
2) 자기이해지능 어떻게 키워줄까 (증진활동)
8. 자연탐구지능(Naturalist intelligence)
1) 자연탐구지능의 특징
2) 자연탐구지능 어떻게 키워 줄까 (증진활동)
참고문헌
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작가들은 자기가 사는 대지나 환경에 대한 애정이 상당히 높고 이것은 다양한 방식으로 작품에 영향 준다고 할 수 있다. 고고학자들이 대지는 "힘"으로 세계를 다스리는 권력을 생산한다라고 했는데, 바로 여성이 선사시대 이래로 이어지는
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