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교육관료와 사학재단 간의 유착관계를 척결한다.
4) 학교설립과 세습시에 교육철학과 자격에 대한 적격한 검증 장치를 마련한다.
5) 사학의 설립정신과 철학을 보장하는 장치가 필요하다.
6) 건전사학의 저항과 사학법인단의 저항을 빗겨나가
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교육이 나아가야 할 방향
지금까지 사학법에 관해서 살펴보았다． 사학이 우리 교육에서 중요한 비중을 차지하며， 또한 많은 문제점을 안고 있다는 것을 알 수 있었다． 그리고 이를 시정하기 위해
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교육에 대한 공적인 지출이 많은 편이 아닌 지나치게 부족하여 현재의 수요자의 요구를 수용하지 못하고 있는 것이므로 교육부분에 대한 공적이 지출(예산배정)이 가장 필요하다. 공적 지출이 적은 상황에서 외국자본에게 공교육시장을 맡긴
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서론
교원평가제란 교육현장에서 교육에 종사하고 있는 구성원들에 대한 평가를 실시하는 제도로서 이에는 현행의 근무성적평정의 개념과 같이 하는 방법과 전 교직원을 대상으로 하여 평가주체는 교직원과 학생, 학부모 등 이해관계인의
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Ⅰ.들어가며
Ⅱ.본문
1.자립형 사립고의 개요
1-1.자립형 사립고의 정의
1-2.자립형 사립고의 도입배경
1-3.자립형 사립고의 추진과정
1-4.자립형 사립고의 특징
1-5.자립형 사립고 제도의 내용과 운영방침
2.자립형 사립고 운영현황
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교육철학 및 교육사-신차균 외.
한겨례신문 - 2004.5.30일자.
사립학교법 - 그 제정, 개정의 과정 및 현황과 과제 -이종만-교육과학사.
사학법 개정 오해와 진실 - 열린우리당 정책위원회.
사립학교의 건학정신과 교육관에 관한 연구 -이화여자대
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교육기본권의 실질적 보장에 관한 연구, 창원대 대학원박사학위논문, 2003.
황준성,「거주지 기준 고교입학제한 정책‘에 대한 법적 고찰; 학교선택권을 중심으로」, 『연세교육연구』제15권 제1호, 2002.
세계일보, 개정사학법 위헌논란 가열,
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하였지만 이는 교육의 논리와 교육의 관점이 배제되는 결과를 초래하고 법의 논리와 법령의 관점에서 실질적인 교육현장에 해가되는 영향을 줄 수 있다는 점이 문제점으로 부각된다.
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교육인적자원부(http://www.moe.go.kr)
국가교육통계정보센터(http://std.kedi.re.kr)
네이버(http://www.naver.com)
※ 별 지
● 사립학교법 개정안
- 주요쟁점 ☞ 학교운영 "자율성 침해" vs "투명성 확보" 맞서
열린우리당의 '사립학교법(이하 사학법) 개정안'
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사학법 개정안 재정 이유
- 비리 부패의 유형
- 재정현황
- 법인 자산변동 현황
- 사학법 개정안 재정이유
3. 사학법 개정안 주요 골자
- 개방형 이사제
- 운영위 감사 추천권
- 친인척 배제 비율
- 평의회 설치
- 노동운동
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