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중간 평가서
1)실습목표와 관련된 실습내용 및 역할에 대한 평가
(1) 수행한 실습내용 및 역할의 요약
(2) 실습의 매개체
(3) 앞으로의 계획
2)실습의 임한 자세 및 노력
3)실습을 통해 배운점
4)앞으로 더 필요한 지식과 기술
5)실습에서 어
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싶은 말
Ⅲ. 실습 중간평가서
1. 실습목표와 관련된 실습내용 및 역할에 대한 평가
2. 실습에 임한 자세 및 노력
3. 실습을 통해 배운 점
4. 앞으로 더 필요한 지식과 기술
5. 실습에서 어려웠던 점
6. 기관 및 실습지도자에게 건의할 점
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사회복지와 관련된 교육시간에는 교육 내용과 더불어 그와 관련된 복지가 기관에 서는 어떻게 실천되고 있는지에 대한 소개(수행근거 및 과정, 방법 등)가 있어 실습을 하는데 있어서 배정받은 업무와 역할을 하는데 도움이 되었습니다. 이러
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사회사업, 등 등..
2.관심 있으셨던 분야에 대해 실습 나가기 전 준비하신 것은 있으신가요?
3.실습 나가셨던 기관의 이름은 무엇인가요?
4.실습 나가셔서 어떤 분야의 일을 하게 되셨나요?
5. 자신이 희망했던 분야에 배치가 되셨나요?
6.실습을
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사회복지 전산망(SWM) 실습 방학프로그램 준비
종결 평가서
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학습계약 평가 및 설명
실습종결 평가
5. 실습평가
■ 실습 평가 방법
- 대상자들의 이름이 모두 암기되었는가?
- 프로그램 개발을 1건 이상 하고, 진행했는가?
- 복지관 직원들
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사람으로 어느 정도 어려움을 덜 느끼고 자신이 겪은 오차를 겪지 않게 하기위해서 이끌어 줄 수 있는 것이라고 생각한다. 1. 은평종합사회복지관의 역사
2. 조직
3. 관리
(1). 인사
(2). 재정
(3). 정보
4. 리더십
5. 기타질문
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사회교육프로그램 접수 일정에 어려움이 따랐었습니다. 또한 사회교육프로그램 접수 일정 진행 중 실습생들의 소괄이나 범위가 넘어간 것은 담당슈퍼바이저 선생님께 안내드렸는데 그 과정이 실습생들의 맡은 일을 떠넘기는 것으로 생각되
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5. 실습중간평가서
6. 실습평가서
7. 사회복지사실습 교육 수료증
8. 사회복지사 현장실습 사진
상담복지학부 사회복지학과
학 번: 19xxxxxxxx
제 출 자: x x x
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이론보고서
- 공동모금회 프로모절
- 상담이론
- 양성평등교육안
- 지적장애와 자폐장애 조사
- 폭력예방 통합 교육안
17. 현장실습 중간평가서
18. 현장실습 종결평가서
20. 현장실습 체험소감문
22. 참고문헌과 참고자료
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중간평가서, 종결평가서 작성 및 직원들이 참여하는 발표의 시간을 가지고 즉각적으로 피드백 받는 시간을 가졌다. 1. 실습의 목적
2. 실습기관
3. 실습기관 접촉
4. 실습생의 준비
5. 기관분석, 지역사회 분석, 욕구/문제 분석
6. 프로그
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