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사회문제와 심리학 - 이훈구 저, 법문사
4. 사회문제론 - 강영실· 공저, 2013. 대왕사
5. 채규만, 2008, 성신여대 심리학과 교수, 청소년 성문제
6. 김상원 · 신동진 · 송인숙 · 박순정, [남자고등학생의 성의식에 관한 조사연구], 한국성문화연구
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사회. 도서출판 또 하나의 문화 Ⅰ. 서 론
1. 연구의 필요성 및 목적, 연구문제 제시
1) 연구의 필요성 및 목적
2) 연구문제 제시
2. 연구설계
1) 연구대상
2) 연구방법-설문조사
3) 연구분석내용 제시
3. 학업중단 청소년 문제해결을 위
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사회요인. 보건복지포럼 2008(5), 23-32. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 청소년발달의 측면
1) 신체적 발달측면
2) 심리적 측면
3) 사회적 측면
2. 청소년기의 신체적 발달
3. 신체적 발달을 연구과제로 작성한 배경 및 목적
4. 조사대상 및 방법
5.
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Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 학교폭력의 이론적 배경
1) 학교폭력의 정의
2) 학교폭력의 범위
2. 연구의 과제
3. 연구의 기대효과
4. 연구의 조사대상 및 연구계획
5. 논문에 대한 문제점 고찰
1) 연구주제가 타당한가?
2) 연구배경이 적정
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조사대상 및 방법
5. 논문에 대한 문제점 고찰
1) 연구주제가 타당한가 ?
2) 연구배경이 적정하게 기술 되었는가 ?
3) 연구목적이 실현가능하고 달성 하였는가 ?
4) 연구결과는 적정하게 서술되었는가?
5) 결과 도출
6. 나의 제언
Ⅲ. 결 론
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Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 서 론
2. 문헌고찰
3. 참고문헌
4. 나의 제언
Ⅲ. 결 론
참고문헌
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노출경험이 학교폭력 가해에 미치는 영향: 공격성의 매개효과, 호남대학 교 대학원 사회복지학과 박사학위논문, 이정애, 2014 1. 서론
1) 연구의 필요성
2. 연구의 목적 및 연구 주제 선정
3. 문헌고찰
4. 연구의 기대효과
5. 참고문헌
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사회구성원으로써 청소년들이 배출될 수 있도록 그 기반을 마련할 수 있을 것이다.
청소년의 건강한 발달과 사회구성원으로써의 역할을 제대로 수행할 수 있도록 학교폭력에 대한 꾸준한 관심이 필요하며, 다양한 특성에 맞는 방법을 고려하
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사회확. 서울 :동문사.
성낙돈, 가영희, 안병환, 임성우(2011). 평생교육학개론. 서울 :청목출판사.
이미나, 이해주, 김진화(2009). 평생교육방법론. 서울 :한국방송통신대학교출판부.
이복희, 김종표, 김지환(2011). 청소년교육론. 서울 :학지사.
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조사, 석사학위논문, 대진대학교 교육대학원.
변녹진(2011). 지방자치단체 공무원들의 평생교육에 관한 인식도 연구, 석사 학위논문, 연세대학교 교육대학원.
성낙돈, 안병화, 가영희, 노재화(2009). 교육사회학. 서울 :동문사. 목차
서론:
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