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대해 지식적으로 충분히 이해하고, 전문적이어야 한다. 그리고 두 번째로는 영적인 준비가 필요하다. 가르침과 말씀선포는 영적인 준비를 통해서 능력을 발휘한다. 이 두가지의 준비가 어우러질때 진정 힘있는 교육이 이루어질 것이다.
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수 있는 상태가 가장 이상적이고 진정한 ‘삶을 변화시키는 가르침’의 모습이라 본다.
내가 교사로서 가진 지혜를 단순히 학생에게 알리는 목적으로 가르치는 것이 아니라, 학생의 입장에서 눈높이를 맞추고 그들이 무엇을 바라는지 니드를
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변화시키는 가르침에 대한 질적인 점검이다.
학생들로 하여금 진정으로 헌신하게 하는 것은 지속적인 변화를 끌어내는 초석이다. 헌신은 변화를 위한 기초를 제공하지만 실제로 변화를 보장하는 것은 책임이다.
지속적인 삶의 변화는 일생
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, 이 책을 통해 나의 삶에 하나의 기준이 바뀌었다. 그 바뀐 기준을 통해 나를 살펴보며 앞으로 전할 가르침에서 하나님의 마음과 같은 진정으로 넓은 마음을 소유한 교육자가 되기로 하나님 앞과 교수님 앞에서 다짐하며 결단한다.
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삶을 헌신하고자 한다면 이 책에서 배운 가르침의 법칙대로 실천하시기 바랍니다.
하워드 핸드릭스(생명의 말씀사) 본서는 가르침에 대한 일곱 가지 법칙(TEACHER)을 다루고 있는데, 이 법칙들을 요약하면 ‘전달에 대한 열정’이라 할 수
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권세의 모든 죄악 된 삶에 모든 것을 이루시고 하늘로부터 오는 지혜 지식으로 살아가게 하셨다. 주님 안에서 새로운 피조물로 거듭난 나는 성전인 내안에 성령님을 모셔 충만한 삶으로 변화시키는 가르침을 받아야겠다. 감사합니다.
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삶이 먼저 하나님 안에서 변화되도록 맡기는 것이 먼저이며 성실하게 교육과정들을 감당할 때 성립된다는 것을 깨닫게 된다. 그리고 이 책을 통해 기술이 아니라 열정을 먼저 배우게 된다. 특히 학생을 위해, 멘티를 위해 마음을 다해 섬겨주
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변화를 이룩한 전도자였다. 이상이 18세기에 영국을 변화시키고 세계 기독교회사에 새로운 전기를 마련한 요한 웨슬리의 주요 사상들이다. 그 외에도 그의 사상에 언급해야 할 중요한 것들이 있다. 예를 들면 창의적 종합의 자세, 신학의 실용
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한다. 왜냐하면 그 단어는 그릇된 동기화, 즉 파괴적인 결과를 가져올 수 있는 불합리한 동기화도 있음을 말해 주기 때문이다.
동기화는 두 가지 차원이 있다. 첫째는 외적인 동기부여, 즉 외부로부터 동기가 부여되는 것이다. 둘째는 더 중요
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서술
3. 만약 정약용이 나에게 목민심서를 가르쳐준다면, 나는 <목민심서>의 어떤 덕목을 활용하여 내 삶의 변화를 이끌어 내고 싶은가?
1) 목민심서에서 가르치고자 하는 덕목-애민(愛民)
2) 내 삶의 변화
4. 나의 제언
Ⅲ. 결 론
참고자료
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