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손바닥찍기로 나비를 표현해봤는데 어땠어요?
C: 재미있었어요.
T: 그래요. 화장실 가서 손 씻고 오도록 해요.
▷ 활동을 빨리 끝낸 친구들은 손을 씻고 자유선택활동을 한다.
언어
생활
건강
생활
말하기-바른태도로말하기
건강-
몸을깨끗이
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친구들!
활동의 유의점과 평가
<유의점>
유아들이 미술활동을 하면서 다양한 표현을 하게 도와준다.
<평가>
자신의 손과 친구의 손이 다르다는 것을 알았는가?
손바닥 동물을 만들때 자유롭게 표현 할 수 있었는가?
활동
사진
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프로타주해본 경험을 되살려 아이들이 자신의 신발을 프로타주해서
신발장을 꾸며볼 수 있다. 손바닥으로 그려요
번졌어요 1- 그림물감 그림 -
번졌어요 2 - 수성 펜 그림 -
눌러 보아요
활동목표
준비물
활동수준
활동방법
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손바닥찍기
크레파스가루다림질
발바닥찍기
핑거페인팅
건전지굴리기
구슬굴리기
차바퀴굴리기
로울러굴리기
스포이드떨어뜨리기
공튕기기
스치로폼찍기
스폰지찍기
신문지찍기
광목천에그림그리기
비눗방울찍기
비밀그림
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지문이 잘 보이지 않으므로 물을 조금만 섞고 붓으로 물감을 살살 펴서 바르면 지문까지 찍힌 발 도장 을얻을 수 있다.
3. 손바닥 도장으로 만들었어요
생활주제
나와 가족
대상연령
만 5세
활동영역
미술영역
표현기법
손바닥 도장 찍기
중심
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손바닥 물감 찍기
활동영역
창의적 표현
활동목표
물감으로 손바닥 찍기 놀이를 한다.
1. 자신의 사진을 보고, 자신의 자리를 찾아본다.
“○○야, ○○의 자리는 어디일까?”
“여기 ○○의 사진이 붙어있는 종이가 있구나. 앉아 볼까?”
“○
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찍기
손가락으로 진한 먹을 찍어 화선지에 삐치면서 찍어 표현한다.
5) 화선지에 종이 구겨 찍기
두꺼운 종이나 부드러운 종이를 잘 구겨 진한 먹을 찍어서 화선지에 찍어 표현한다.
6) 화선지에 손바닥 찍기
손바닥에 진한 먹을 찍어 화선지
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물을 적당량으로
나뭇잎 찍기
손바닥 찍기
스펀지 찍기
종이 구겨 찍기
칫솔 찍기
흘리기- 물감의 물을 많이 해서 종이를 기울여 흘리기, 창밖의 빗물이 흘러내리는 모양 표현
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손바닥 찍기와 손가락 지문 찍어 무늬만들기, 여러 가지 물건 찍기, 신발바닥 찍기를 한다.
⑤ 기대되는 학습경험
ㆍ 다양한 표현력을 기른다.
ㆍ 여러 가지 도구와 재료를 이용하는 능력을 기른다.
11. 과학 영역에서의 환경구성
(1) 배치
유아
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손바닥으로 문지른 부분이 어떻게 표현되었는지 감상해 보게 한다.
3) 확장활동
- 아이들 손에 묻은 밀가루 풀을 전지 위에 찍어 손바닥 찍기로 연계하여 확장활동할 수 있다.
4) 유의사항
1, 밀가루 풀 그림을 한 후, 손을 씻으러 이동하는 과
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