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대한 설계』. 전대호(역). 서울: 까치, 2010.
류지선. 2008, 빅뱅에 대한 예비 지구과학 교사들의 이해. 교원교육.
게르하르트 뵈르너, 『창조자 없는 창조』. 전대호(역). 서울: 해나무, 2009.
김찬주, 『만물은 원자』, 기획물, 경기 :네이버캐스트, 2
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시스템을 모두 향상시키는 이유를 생리학적으로 설
명하시오.
27. 지구성 운동선수와 비지구성 운동선수의 심근비대의 차이점을 설명하시오.
28. 모든 운동의 초기에는 유산소성 에너지 시스템 방식이 제한된다. 그 이유를 설
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내용학, 박문각
* 이승준(1999), 장기간에 트레이닝이 체격 및 체력에 미치는 영향 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 체력의 개념
Ⅲ. 체력의 구성요인
Ⅳ. 체력의 발달
1. 근력의 발달경향
2. 유연성의 발달경향
3. 순발력의 발달경향
4. 심폐지구력의 발
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평가
① 5가지 책임감 수준들은 이 모형에서 의사결정과 행동을 평가하기 위한 루브릭을 설계하는데 활용됨.
② 각 수준의 안내 지침이 준수된다면 특정 사례들을 ‘ 반성하고 상기시키기 ’ 위해 교사는 수업 종료시 몇 분 할애할 수 있음
③
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평가
① 5가지 책임감 수준들은 이 모형에서 의사결정과 행동을 평가하기 위한 루브릭을 설계하는데 활용됨.
② 각 수준의 안내 지침이 준수된다면 특정 사례들을 ‘ 반성하고 상기시키기 ’ 위해 교사는 수업 종료시 몇 분 할애할 수 있음
③
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지구온난화를 포함한 생태 오염에 대한 막중한 책임감을 느껴야 하며, 더 이상 지구를 쓰레기 처리장으로 만들어서는 안된다. 지구는 이제까지 우리들에게 마실 물과 호흡할 수 있는 공기, 그리고 각종 영양분과 다양한 자원들을 제공하였으
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발전과 녹색성장
3. 기후변화 및 지구온난화의 발생원인
4. 기후변화의 영향
1) 자연생태계
2) 사회·경제 시스템
3) 인간의 건강
5. 지구온난화와 국제적 대응
6. 지구온난화로 인한 피해
7. 지구 온난화에 대한 대책방안
참고자료
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대한 윤리적으로 지지할 수 있는 접근법이 국제적 부정의를 방지하는 데 필요하다.
5. 기후변화가 가져 올 결과
1) 해수면 상승
2) 생태계 위협
3) 식량생산 변화
4) 지구온난화의 촉진
5) 인류건강의 위협
6) 새
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평가연구원.
김재욱, 이동근. 2006. 지역 기후 모형을 이용한 산림식생의 취약성 평가에 관한 연구. 한국환경복원녹화기술학회지. 9(5): 32-40.
21세기 환경과학 / 김기은 외 공저 / 아카데미서적 1.서론
2.지구온난화의 원인
3.지구온난화의 현
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지구 온난화와 그 실태
2. 온실 효과(Greenhouse Effect)
3. 탄소 순환(Carbon Cycle)
4. 지구의 탄소 방출
Ⅱ 열을 흡수하는 기체(Heat-Absoring Gases)
Ⅲ 지구온난화에 의한 영향
1. 농업에 대한 영향
2. 육상생태계에 대한 영향
4. 기상변화
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