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아동의 창의성 향상을 위한 미술교육연구 미술지도 방안과 교사역할을 중심으로」, 2007. https://dl.nanet.go.kr/search/searchInnerList.do
임부연, 원미은, 「Aoki의 교육과정이론에 기초한 아동미술교사의 역할」, 미술교육논총, 제 25권 2호 85-110, 2011. https
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아동의 창의성과 표현력을 향상시키고 개인적인 성장과 사회적 발달을 지원하는 중요한 도구임을 확인할 수 있습니다.
Ⅳ. 참고문헌
전경원. (2021). 『창의적인 아동미술교육』. 교문사.
임부연, 원미은. (2011). 「Aoki의 교육과정이론에 기초
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아동이 느낄 수 있는 수업을 하도록 고민하며, 통일적이고 획일된 수업에서 벗어나 확장된 상상력과 창의적이고 유연한 표현 기회를 제공하는 것이 중요하다.
출처 및 참고문헌
임부연, 원미은, 「Aoki의 교육과정이론에 기초한 아동미술교사
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아동미술교육. 학지사.
이규선 외(2000). 미술교육학. 교육과학사.
한국미술교육학회(2004). 미술교육이론의 탐색. 도서출판예경.
양경희(2008). 새로운 개념에 기초한 아동 미술교육. 학지사. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동미술교육의 역사
2.
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교육의 풍요로운 경험을 제공하고 아동의 전반적인 발달과 성장을 촉진하는 중요한 도구가 될 수 있다.
Ⅳ. 참고문헌
서의정 외 3인. (2017). 『예비교사를 위한 아동미술교육』. 양서원.
임부연, 원미은. (2011). 「Aoki의 교육과정이론에 기초한
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미술 교육에서 지도해야 함.
④ 아동 미술표현에 대한 관점
- 아이너스는 유전적 요인보다는 교육환경의 중요성을 강조하면서 학습의 효과는 교육환경과 수업의 질에 의하여 높아진다고 보았음.
- 아이너스의 미술학습 이론은 지각 심리학
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아동미술교육; 권상구 지음, 미진사, 1997년
유아미술활동; 김용표 저, 동문사, 2000년 Ⅰ. 아동미술의 의의
1. 아동미술교육 활동의 중요성
2. 아동미술 활동의 정의 및 의의
3. 아동미술의 목적
Ⅱ. 아동미술의 이해
1. 아동미술이론
2.
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, 2018.08.16.
4. 놀이활동을 통한 아동 미술교육 프로그램 연구, 조선대학교 교육대학원, 정훈희, 2019
5. 아동미술, 이소은 외 공저, 양서원, 2020 1. 아동미술의 목적
2. 아동미술을 보는 관점- 인지발달이론과 지각발달이론
3. 참고문헌
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아동상담 - 학지사(2004)
김형태 저) 상담의 이론과 실제 - 동문사(1999)
특수아동의 미술치료 특수아동교육책 참고
이정환 저)아동을 위한 미술교육 - 교문사(1997)
정여주 저) 미술치료의 이해 - 학지사(2003)
정현희 저) 실제적용중심의 미술치료 -
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아동미술교육에서 교사의 역할에 대해 구체적으로 기술하고 각 역할
에 대해 내가 교사라면 어떻게 할 것인지 예시를 작성해 보고자 한다 1장 - 아동미술교육이론
2장 - 아동미술교육방법
3장 - 아동미술교육과정
4장 - 미술교사의 자질
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