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아동미술작품의 감상 아동은 자신과 타인의 작품에 대하여 긍정적이거나 부정적으로 반응을 한다. 그러나 심미적 가치나 판단의 기초가 형성되는 아동기에 교사가 아동에게 미술작품의 감상을 언어만으로 설명하려고 하거나 교육의 내용으
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  • 등록일 2010.11.29
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. 참고문헌 김선현(2009). 마음을 읽는 미술치료. 넥서스books 김선현, 장혜순(2008). 유아동 미술치료의 이론과 실제. 예경 김정규 외(2002). 창의적인 유아미술활동. 동문사 1. 유아 미술표현의 일반적 특징 2. 아동미술작품 분석 참고문헌
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미술교육연구회 역《아동미술교육의 실제》, 미진사, 1998, 서울. 페기 데이빈슨 젠킨스 저, 김 수영 역 《재미있는 미술공부》,교육과학사, 1998, 서울. 오종숙 저《유아미술교육의 이론과 실제》, 양서원, 2000, 서울. 차동채. 김춘일 저 《아
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  • 등록일 2013.09.28
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. 참고문헌 김선현(2009). 마음을 읽는 미술치료. 넥서스books 김선현, 장혜순(2008). 유아동 미술치료의 이론과 실제. 예경 김정규 외(2002). 창의적인 유아미술활동. 동문사 1. 유아 미술표현의 일반적 특징 2. 아동미술작품 분석 참고문헌
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미술과 성인미술의 차이], 국회도서관 학술지 사이트 : http://www.artsjammy.com/contents/program/program.html?a_site=21 교과목으로서의 미술교육 VS 조기특기교육 목적 및 필요성 장점 단점 ☺ 보충 (교육과정 과목으로서의 미술교육)- 이론적
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  • 등록일 2013.11.07
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논문 29건

아동미술, 서울: 형설출판사. 유아 미술연구회(1998). 유아미술교육, 서울: 학문사. 윤수지(2003). 부모 및 교사의 역할인지도에 관한 연구, 한양대학교 교육대학원 석사학위 논문. 이연섭(역) David Elkind(저). (1997). 잘못된 교육 : 위기에 처한 유아
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  • 발행일 2008.01.29
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미술치료학회, pp.22~43. 김동연ㆍ공마리아ㆍ권복순(1994). TMR아동의 부적응 행동에 미치는 미술치료 프로그램의 효과. 미술치료연구 제1권 제 1호. 한국미술치료학회, pp. 85~100. 김동연ㆍ권기덕(1995). 미술치료의 이론과 실제- 제2장 미술치료의
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  • 발행일 2008.09.17
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이론적배경 1.애착 2.반응성 애착장애 1) 반응성 애착장애의 개념 및 진단 기준 2) 반응성 애착장애 아동의 병리적 특성 및 원인 분석 3)병리적 양육 환경에 따른 애착의 질 3.반응성 애착장애와 미술치료 논의 및 제언 1.미술활동을 통한
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  • 발행일 2010.01.28
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미술교육에 관한 교사의 인식 및 운영실태. 광주대 산업대학원 석사학위논문. 채영란(2008). 유아교사의 미술교수 효능감과 유아의 그리기 표상능력과의 관계. 한국영유아보육학, 9(1), 229-250. 최영명(2009). 유아미술작품 활용에 대한 유아교사
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  • 발행일 2012.05.10
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아동 심리와 아동화 연구> 경희대학교 교육대학원 석사논문 2003 손종일 <성인용 동화의 영역 탐구> 중앙대 예술대학원 석사논문 2004 이보라 <현대 미술에 있어서 우연성 표현 방법에 대한 조형적 고찰> 성신여대 대학원2005 임혜성 &l
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  • 발행일 2009.09.18
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취업자료 68건

아동미술학원에서 일도 해보고, 미술치료선생님으로써 자원봉사도 하였습니다. 처음에는 모르지만 아이들에게 미술을 가르치다보면 무조건 예쁘고 멋지게 작품을 그리는 것만이 목적이 아니라 미술에 대해 알게 되고 그 즐거움을 느끼는 것
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  • 등록일 2015.06.02
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  • 직종구분 교육 강사직
미술 학습흐름에 따르는 문제점들을 해결해 나갈 수 있는 실무 교육기법들을 배워나갈 예정입니다. 이러한 학업과정은 고려대학교 교육대학원 미술교육 과정에서 그동안 추진해온 실기와 이론적 미술기법들이 융합된 교육연구케이스를 제
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  • 등록일 2015.03.04
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  • 직종구분 기타
론의 이론과 선진국들의 집단치료의 문제 연구의 동향을 살펴보면서 최적화된 치료접근 방법, 치료 평가방법론, 치료 보조자료 활용능력에 대한 실무지식을 심도 있게 공부해 나가겠습니다. 이러한 학업계획이 미술치료대학원 졸업 후 아동
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  • 등록일 2016.07.23
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  • 직종구분 기타
이론적 틀, 예상되는 연구 과정 등을 설명합니다. 또한, 연구의 예상 결과와 그것이 해당 분야에 어떤 기여를 할 수 있는지에 대해 논합니다. 4. 학업 준비 상태 및 자격: 관련 분야나 주제에 대한 이해도, 이전 학업이나 경험, 연구 스킬 등 자
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  • 등록일 2024.01.21
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  • 직종구분 기타
미술 작품의 역사와 이론을 체계적으로 공부할 것입니다. 다양한 예술 장르와 문화에 대한 지식을 넓히기 위해 관련 분야의 세미나와 강연, 전문가와의 인터뷰 등에 적극적으로 참여하고, 국내외 미술관과 박물관을 방문하여 작품을 감상하
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  • 등록일 2023.07.06
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