|
삼천지교'란 말이 있듯이 사회의 교육환경에 따라 맹자도 결국 자아정체감이 형성되어 좋은 사회적 환경이 만들어져 결국 맹자라는 성현군자도 탄생되었다고 볼 수 있다. 따라서 사회적인 차원에서 청소년들이 올바른 자아정체감이 형성될
|
|
|
아정체성에 혼란을 겪은 경험이 더러 있었다.
3) 인터넷 블로그를 통한 자아정체감
본인은 블로그 꾸미기를 좋아 한다. 네이버, 다음 블로그를 주로 사용하는 편이다. 인터넷에서 쏟아지는 정보와 뉴스 스크랩, 개인 생각들을 블로깅 하면서
|
|
|
아정체감을 얻는 여성들도 적지 않을 것이다.
중년의 전환기를 맞이하여, 보다 성숙된 방향을 모색해 나가는 여성
과 그렇지 못한 여성의 차이가 무엇인가라는 문제는 금후의 중요한 과
제라 할 수 있다. 이상은 자녀의 독립을 어머니로서의
|
|
|
로 있는 경우가 있다. 이 모든 이유들이 청소년들의 자아정체감 형성과 관련이 있는 이유 때문이라고 본다. 그러므로 청소년기의 자아정체감 형성에 영향을 미치는 여러 가지 이유들이 있겠지만, 그 중에서 가장 중요한 환경들을 나열하라면
|
|
|
아정체감에 미치는 영향을 중심으로 석사학위 논문. 연세대
그리고 이제 그러한 대상이 자신들과 같은 모습의 얼짱에게로 돌아간 것이다.
마지막 이유로는 최근에 한국에서 일어난 월드컵 응원단 '붉은 악마'와 '촛불시위'의 경험에 있다. 전
|
|
|
아정체감을 형성할 수 있게 된다고 생각한다.
Ⅲ. 결론
지금까지 청소년들의 자아존중감에 대해 알아보고 나의 자아정체감 형성에 가장 큰 영향을 미친 것과 자아정체감 확립을 위해 도울 수 있는 방법에 대해 서술해보았다.
청소년들의 건
|
|
|
아성장의
결정적 시기)
이웃,학교
인지적, 사회적 기술을 습득해야 하므로 학교에 들어가는 시기이다. 실수나 실패를 거듭하면 부적절감과 열등감 발달하게 된다.
능력
<->
부러워함
비활성
잠복기
Ⅴ
청소년기
11~18세
정체감 대
역할 혼
|
|
|
아정체성과 도덕성을 함양하며 건전하게 성장 . 발달해야 할 우리의 아동 및 청소
년들이 현재의 교과과정 중심의 학교생활에서 얻을 수 있는 한정된 지식 이외에도
다양한 체험활동을 통해 도덕성과 정체감을 성숙시켜갈 수 있도록 해야 한
|
|
|
아정체감의 발달을 위주로발달하게 된다고 보고 있다.
순서성을 가지고 다음 단계로 발달할 수 있다고 보고 있다.
발달단계
1. 신뢰감대 불신감
2. 자율성대 수치감
3. 주도성대 죄책감
4. 근면성대 열등감
5. 자아정체감과 정체성 혼미
6. 친
|
|
|
아정체감 형성, 감수성 훈련, 참만남집단 등의 프로그램에 참여하여 자신에 대한 인식을 높이려 노력하고 있다.
참고문헌
이영분`김기환`윤현숙`이원숙`이은주`최현미`홍금자(2005). 사회복지총서1 사회복지실천론. 동인
나동석`서혜석(2008).
|
|
메뉴펼치기
