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향정신성 약물의 비의학적 사용을 말한다. 즉, 행동, 지각 그리고 감정을 인위적으로 변화시키고자 자의에 의한 향정신성 물질의 불법적, 비의학적 사용을 약물남용”이라고 한다. 1. 약물남용의 개념과 목적
2. 약물남용의 종류와 독성
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1.약물남용의 개념과 목적
약물남용이란?
향정신성 약물의 비의학적 사용을 말한다. 즉, 행동, 지각 그리고 감정을 인위적으로 변화시키고자 자의에 의한 향정신성 물질의 불법적, 비의학적 사용을 약물남용”이라고 한다. 1. 약물남용의
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약물 남용이 개인에게 미치는 영향은 매우 크다고 볼 수 있다. 개인의 정신적, 육체적 성장에 엄청난 영향을 주게 되게 심신을 황폐화 시키고 타락된 길을 가게된다. 특히 신체 발육이 왕성하고 정서적으로 변동이 심한 청소년의 흡연과 음주
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청소년 약물남용 예방대책
첫째, 학교마다 차별화된 약물남용 예방교육이 이루어져야 한다. 청소년의 약물사용경험은 초등학교에서 중학교로 진학하는 시기에 경험률이 가장 많이 증가한다. 그러나 습관적 사용경험인 한 달 전 경험이나 지
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약물남용의 문제점과 그의 증상을 미리 알도록 하는 것이 목표이며, 청소년 단체 활동의 장려, 사회적인 정책이나 법률의 정비, 지역사회의 상담과 건강증진 프로그램 강화와 홍보, 여러 단체가 관여하는 네트워크 확립 등이 중요한 실행과제
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협의 및 협조요청을 통해 이를 실현할 수 있도록 해야 한다.
3) 약물남용 재활프로그램의 개발 지원
현재 우리나라에서 약물남용 청소년들을 위해 조기 치료 프로그램을 여러 복지관 및 기관에서 실시하고 있지만 그 내용이나 질적인 면에서
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들의 약물남용을 줄이고자 진행하였으나, 여러 가지 여건상 2교시 교육이라는 짧은 시간 내에 설정된 목표 달성과 사회기술 훈련 등의 효과를 보기는 현실적으로 어려운 일이라고 판단된다.
이에 차기의 약물예방 프로그램의 질적 향상을 위
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① 약물남용과 관계된 사회문제의 내용과 실태, 법적 규제에 대한 지식 등의 정보를 전 달, 예방교육을 충분히 시키도록 한다.
② 약물의 제조과정이나 판매에 대한 감시를 철저히, 약물판매에 대해서도 제도적인 보완책이 마련되어야 한다.
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약물운전을 하는등 남에게 피해를 준다.약물로 인한 시간, 경제적인 낭비
6) 사용후 받게 되는 처벌, 약물오남용 관련법적책임 교육
7) 약물로 부터 \"나\"를 지키고 보호하기
8) 거절하기
2. 수습 및 대책
1) 부모와 주위의 도움요청하고 약물로
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약물남용으로 인한 생리적, 사회적 단기 결과 및 사회적 영향, 또래집단의 규범, 거절 기술 등을 가르치고, 셋째 유치원부터 고등학교 3학년까지 지속적인 교육이 제공되어야 하는 데 특히 중학교에서 가장 집중적으로 교육이 이루어져야 하
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