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유아기 사회인지발달과 자아개념 및 자아존중감발달
-김진경, 김유미(2020). 유아발달. 한국방송통신대학교 출판문화원
-박현정(2001) 비행청소년의 애착유형과 방어기제 특성
-부선희(1999) 애착, 청소년이 지각한 부모-자녀간의 갈등과 비행경
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유아기 자아개념 및 자아존중감 발달은 장차 건전한 민주시민으로 살아갈 수 있는 토대를 마련할 수 있게 된다. 자아존중감이 발달한 아동은 매사에 자신감의 충만과 자아정체감이 형성되어 긍정적인 사고를 지니게 되지만 그와 반대의 경우
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자아개념의 조직이 위협을 받을 때 개인은 불안을 경험 위협에 대해 자신을 방어
(방어가 실패하면 스트레스가 쌓이고 조직이 붕괴)
2) 유아기와 자아개념
♣ 자아개념의 발달은 출생에서 죽음에 이르기까지 진행 '되어가는 과정'
♣ 자아개념
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유아기때 형성된 자아는 성숙한 수준으로 발달된다. 유아는 자신을 여러 가지 다양한 차원에서 설명할 수 있고, 같은 차원 안에서 자신과 타인을 비교할 수도 있다. 이처럼 유아기에 접어들면서 점점 복잡한 개념이 발달됨에 따라 자아개념과
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유아기 사회인지발달에 영향을 미치는 요소는 가족, 또래관계, 놀이 등이 대표적이다. 자아개념은 개인이 자신에 대하여 가지는 지각관념태도의 모든 과정 즉, 개인이 자신에 대하여 갖고 있는 모든 관점으로 한 개인이 자기 자신에 대하여
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자아존중감이 형성된다.
참고문헌
홍길회, 한경님 외 저, 영아발달의 이해, 창지사 2015
유구종, 조희정 저, 최신 영유아보육학개론, 공동체 2015
민정선 저, 유아교육개론, 형설아카데미 2015
조혜경 저, 보육교사론, 창지사 2014 1. 자아개념의
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개념이다. 자아존중감은 우리 자신의 가치에 관해 우리가 내린 판단과 그 판단에 관련되는 느낌을 의미하는 것으로 내가 얼마나 가치 있는 사람인가에 대한 개인 스스로의 평가이다. 유아기에는 자아개념의 측면인 자아존중감이 나타난다.
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유아기 부모의 역할
1) 유아기의 대표적 특성
2) 유아기 부모역할의 특성
3) 자아개념의 형성
(1) 인지적 측면
① 인지 발달 촉진하기
② 놀잇감과 놀이기구 제공하기
(2) 애착형성의 측면
4) 부모의 역할
2.
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자아개념과 자아존중감은 타인과의 상호작용에 의해 형성되며, 유아를 둘러싼 환경에서 지속적인 존중감과 수용 및 성공적인 경험 등에 의해 유동적으로 변화될 수 있다. 유아기에 형성된 자아개념과 자아존중감은 살아가면서 자신의 삶 속
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유아기의 어린이들에게 있어서는 교사가 가장 영향력 있는 피드백 제공자라는 점에서 교사의 역할은 매우 중요하다.
2) 영향을 미치는 요인
(1) 자아개념발달의 미치는 요인
① 가정환경과 부모
가정은 인간이 출생한 후 일차적으로 갖는 환경
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