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유아의 사회적 발달에 미치는 영향. 한국아동학회지, 40(2), 97-110.
Cho, B. H., & Kim, Y. S. (2017). The Role of Play in Early Childhood Education: Focusing on the Teacher\'s Perspective. Journal of Education and Culture, 23(5), 551-570.
조병훈, 김영수. (2017). 유아교육에서 놀이의 역
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교육적 활용
1. 파워포인트의 성격
2. 파워포인트의 교육적 활용
Ⅳ. 파워포인트를 활용한 멀티미디어 제작기법
1. 스토리보드의 설계
2. 인터페이스의 설계
3. 화면 설계
4. 데이터의 설계
5. 파워포인트를 활용한 멀티미디어 타이틀 모
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Early Childhood Education Programs, Boston: Little, Brown and Co. I. 서론
II. 본론
1. 부모교육 개념과 필요성
1) 부모교육의 개념
2) 부모교육의 필요성
2. 부모교육 프로그램
1) 부모교육 프로그램의 유형
2) 유아교육기관의 부모교육 내용
3) 부모 훈
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education and preparation with young children. Washing DC: NAEYC
Wolfinger D.M(1988). One point of view: Mathematics for the young children-not arithmetic. Arithmetic Teacher 35(6), 4 [ 목 차 ]
I. 서 론
II. 이론적 배경
1. 활동중심의 교육
가. 활동주의 교육관
나. 활동주의에
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유아의 혼잣말이 언어발달에 시사하는 바를 논하시오. (9점)
3. 균형적 언어교육 접근법의 이론적 배경과 교수법을 설명하고, 균형적 언어교육 접근법에
따른 유아언어교육 활동계획안을 작성하시오. (20점)
4. 2019 개정 누리과정에서 유
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교육에 대한 소명감을 가지고 교사로서의 직업윤리를 가져야 한다. 유아교사로서 지켜야 할 윤리를 우선 유아를 사랑하고 믿음으로써 공평하게 지도하고 유아의 개성을 존중할 수 있어야 한다. 또한 교사는 다른 동료들과 협동하고 사회에
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교육이 유아의 자아존중감 및 친사회적행동에 미치는 효과. 중앙대학교 대학원. 석사학위 논문.
14. Noddings, N. (1992). The challenge to care in school: An alternative approach to education. NY: Teachers College Press.
15. 이 경우, 장여희, 이차숙, 현은자. (1997). 유아에
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early childhood education (pp. 163-178). Columbus, OH: Merrill Publishing Company Ⅰ. 서론
1. 연구의 필요성 및 목적
2. 연구 문제
Ⅱ. 문헌고찰
1. 자유선택활동의 개념 및 교육적 의의
2. 능동적 학습자로서의 유아
3. 유아의 흥미와 자유선택활동
1
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유아 관찰 및 평가. 서울: 양서원.
Goodwin, W. R., & Driscoll, L. A. (1980). Handbook for measurement and evaluation in early childhood education. San Francisco: Jossey-Bass Publishers.
Howes, C., & Matheson, C.(1992). Sequences in the development of competent play with peers: Social and social preten
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Social Psychology.
·Stone, C. A.(1998), The Metaphor of scaffolding: Its utility for field of learning disability, Journal of Learning Disability, 31. 1. 사회적 상호작용
가) 성인과의 상호작용
나) 또래와의 상호작용
2. 근접발달대(ZPD)
가) 근접발달대 개념
나) 근
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