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형식적 측면에서는 한문학의 전통적 양식인 전(傳)의 형식을 변형시켜 그 안에서 이야기를 전개시키고 있다. 문체와 소재 · 내용의 참신함과는 대조적으로 ‘전’ 형식의 변용은 다소 아이러니하게 보일 수도 있으나 이러한 아이러니를 통해
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인문대학 영어영문학과 1
1. 본인의 품성, 인성 등과 관련하여 특기사항이나 구체적인 사례, 뛰어난 점, 부족한 점
2. 지원학과(부) 또는 전공분야를 선택하게 된 동기
3. 대학 재학 중 학업계획과 대학 졸업 후 희망 진로
2. 인문대학 언어
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경력
④ 감명 깊게 읽은 책
⑤ 기타 자기소개에 참고할 사항 (예, 특수한 가정환경 또는 성장과정, 기타 참고사항 등)
⑥ 지원학과(부) 또는 전공분야를 선택하게 된 동기
⑦ 대학 재학 중 학업계획과 대학 졸업 후 희망 진로
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대학국어국문학과 [방통대 중어중문학과 1학년 언어의 이해 E형] 문자의 유형과 특성을 설명하시오.
<목 차>
Ⅰ. 문자와 음성기호의 관계
1. 문자의 특성
2. 음성기호의 특성
3. 문자와 음성기호의 관계
Ⅱ. 문자의 개념
1. 정
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대학교 대학원 중어중문학과 박사 논문.
한영환(1987), 최치원과 유선굴의 비교연구, 인문과학 연구 7, 성신여자대학교.
2. 단행본
고운기(1997), 일연, 한길사.
권영민(2009), 문학의 이해, 민음사.
권혁래 외(2010), 다시보는 고소설사, 보고사.
김대
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학업계획서,자기소개서 BEST예문>
1.학업계획서 예문 - 문과대학
2.학업계획서 예문 - 인문대학(고려대)
3.학업계획서 예문 - 자연과학부(중앙대)
4.학업계획서 예문 - 경영학(경기대/편입학)
5.학업계획서 예문 - 정치외교학과(고려대)
6.학업
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대학교 출판부
제영미, 중국 5세대 張藝謀 감독의 작품 속에 나타나는 민족의식, 동의대, 2003
BIFF Forum, 중국영화와 인문주의 스펙트럼, 부산국제영화제 연구소, 2013 [방통대 중어중문학과 3학년 중국공연예술 A형] 교재 제14장과 제15장의 내
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대학교 출판부
제영미, 중국 5세대 張藝謀 감독의 작품 속에 나타나는 민족의식, 동의대, 2003
BIFF Forum, 중국영화와 인문주의 스펙트럼, 부산국제영화제 연구소, 2013 [방통대 중어중문학과 3학년 현대중국입문 공통] 가족은 예나 지금이나 중
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대학(방통대) 평생교육원의 교과과정
인문과학부
국어국문학과, 영어영문학과, 중어중문학과, 불어불문학과, 일본학과
사회과학부
법학과, 행정학과, 경제학과, 경영학과, 무역학과, 방송종보학과
자연과학부
농학과, 가정학과, 컴퓨터과학
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학과가 76%, 건축학과는 71.%, 공과대학 기계공학과 70.5%,
섬유공학전공 71.4%, 화학공학과 73.4% 등 이공계열이 높은 취업률
경영학 61%, 경제학 60%, 무역학 72.3%
BUT일어일문학과 54.5%, 사학과 35.3%, 중어중문학과 37.3% 인문학이란?
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